粤教版九年级道德与法治下册 8.2.1中国梦，我的梦 导学案

主备人 审核人 年级主任签字 课 题 第八单元 放学理想 拥抱明天 第二课时 飞翔吧，青春 第一小节 中国梦，我的梦 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年12月 26日 学习 目标 1. 知道我国的现代化建设“三步走”的发展战略和新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 2. 知道中国梦的内涵。 3. 理解中国梦与个人梦的关系。 重难点 重点：中国梦的内涵 难点：中国梦与个人梦 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 1、 自主学习 1、 自学教材内容，思考问题：（自学教材，做一做“同步练习填空题”） 学海导航： 我们正处在一个经济腾飞、国力日盛的繁荣时代，是一个充满挑战的时代，这也是一个追梦的时代。时代给予了我们的人生多种可能性，不仅让我们拥有缤纷绚丽的梦想，也给予了我们将梦想变为现实的机会。 中国梦，我的梦 （1）改革开放以来，我们终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路 近代以来，中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。一百多年来民族复兴的“中国梦”，是一代代中国人心中不灭的火种。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。（中国特色社会主义道路） （2） 我国的现代化建设“三步走”的发展战略 我国的现代化建设，是从贫困阶段起步，温饱是第一步，小康是第二步，再往前走就是富裕阶段了。到2000年，全国人民的生活总体上达到了小康水平，实现了从温饱到小康的历史性跨越。 （3）新时代中国特色社会主义发展的战略安排 中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。（我国新的历史方位） 新时代中国特色社会主义发展的战略安排是，从现代到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶级，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社