人教版《道德与法治》七年级上册 9.2 增强生命的韧性 课件(共25张PPT)

第九课 第二节 增强生命的韧性 别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了…… 第九课 第二节 增强生命的韧性 【学习目标】 1、通过对心电图的认识和“说一说”，知道生活中会有挫折，一帆风顺的生活几乎不可能。 2、通过漫画分析和尼克胡哲的故事，正确认识挫折，体会人生难免有挫折，知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量;认识挫折的两重性，学习用辩证的方法分析挫折，提高抗挫能力。 3、通过学习尼克胡哲的故事，掌握提高抗挫折能力的方法，发掘生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 说一说 1、在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 2．这些事件对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对它们的？ 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 认识一： 生活难免有挫折。在我们努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 * 你认为这是挫折吗？他们会有怎样的感受？ 我为什么总是不及格？ 他曾经偷…… 我为什么一个好朋友也没有？ 老师，我不能来上学了，因为…… 面对不同的挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应。 这次考了58分，我怎么这么笨，在努力也没有用。 这次考了58分，今后我一定努力，下次一定能考好 请你分析两位同学的表现。 即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。 尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢 * 过去： “8岁时，我非常消沉，”尼克胡哲回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。 现在： 骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅30岁（注：2012年30岁），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生 同一个人在不同的生命时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 对挫折的认识和态度不同，对于挫折会有不同的感受和行为反应。面对挫折，产生失落、焦虑等负面情绪感受是正常的 认识二： 骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默