高中历史岳麓版必修三知识体系素材

( 必修三知识体系 ) ( 中国近代向西方学习不断深化的根本动力 ) ( 西方近代文学艺术的发展历程与特点 ) ( 公元前7世纪 自然哲学产生 体现了理性精神 ) ( 浪漫主义 不拘泥于细节，注重个性与抒发感情，色彩鲜明，多使用夸张与想象，注重心理描写。既有对资本主义的批判，又有对美好未来的憧憬。 ) ( 民族资本主义的产生与发展 ) ( 公元前5世纪 智者学派出现 人文主义的起源 讨论重点从自然转移到人类社会 提倡怀疑精神，反对迷信 强调人的价值与人的决定作用 普罗塔格拉 人是万物的尺度 否认绝对真理存在 ) ( 资本主义萌芽的出现与发展壮大 ) ( 批判现实主义 注重细节描写，强调真实具体地描绘现实。绘画上常描述社会现实、描绘下层民众的生活，表达对劳动人民的同情，反映尖锐的社会矛盾。 革命现实主义——歌颂无产阶级革命斗争精神。 ) ( 西方人文主义不断发展的根本原因 ) ( 苏格拉底 认识人自己 研究人的内在 注重人的知识与道德 知识即美德 肯定客观标准——有思想力的人是万物的尺度 把哲学从天上带回人间 使哲学真正成为一门研究人的学问 ) ( 根本原因：商品经济的发展 ) ( 平民化、世俗化 ) ( 印象派 注重光和色变化，或者注重音色和响度，不以旋律为中心，不追求写实，追求瞬间印象，塑造朦胧意境。 ) ( 书法： 个性化、 平民化、世俗化 文学：小说兴起。 戏曲：昆曲京剧。 绘画：民俗画兴盛 思想：明清之际 进步思潮 ) ( 书法：追求个性， 有意无法。 文学：宋词元曲， 长短不一。 戏曲：南戏杂剧， 通俗白话。 绘画：民俗画出现 ) ( 亚里士多德 真理高于一切 理性精神 感觉来自于对客观世界的认识 百科全书式学者，将古希腊理性精神发展到顶峰 使哲学真正成为一门独立的学科 ) ( 现代主义 反理性，反传统，注重自我感受，多用夸张、变形、抽象等手法，语言颠三倒四，故事情节混乱，多表达迷惘、苦闷、恐惧、痛苦、变态心理。 ) ( 中世纪教会神学占统治地位 宣扬禁欲观念 强调绝対服从 追求来世 ) ( 宋元时期商品经济发展，市民阶层兴起 ) ( 明清商品经济发展，市民阶层壮大，资本主义萌芽出现 ) ( 智 者 学 派（内涵） ) ( 起源 ) ( 人文主义思想发展历程 ) ( 14、15世纪西欧商品经济发展 出