北师大版道德与法治九年级下册 4.2 建设创新型国家 课件(共27张PPT)

第2单元 建设美丽中国 第4课坚持科学发展 4.2 建设创新型国家 情境导入 鲁班是怎样发明锯子的呢？相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发，他想，要是有这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗？于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工作效率。 鲁班的故事给你什么启示？ 学习目标 1、知道科教兴国战略是实现国家富强和民族振兴的战略抉择。 2、理解科技创新的重要意义。 3、认识教育的重要性。 4、努力造就大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。 课前预习 1.科教兴国战略是实现国家富强和民族振兴的_____。 2.我们要全面落实科学技术是______的思想，坚定不移的实施______战略，_____科技和教育，提高劳动者素质，提升______，实现国家富强和民族振兴。 3.实施科教兴国战略，科技是_____，要大力推进_____。 4.创新是民族的_____，是国家兴旺发达的_____。科技创新是提高社会生产力和综合国力的______，要摆在国家发展全局的_____。要加快建立______，走走自主创新道路，全面增强我国的______。 5.实施科教兴国战略，教育是_____，要大力推进_____。 6.教育是民族振兴和社会进步的____，是发展科技和培养人才的____，在现代化进程中具有先导性和_____的作用，必须摆在优先发展的_____。随着新科技革命和知识经济的迅猛发展，教育创新成为时代的_____。要着力提高教育创新的能力，努力造就大批_____、专门人才和______。 答案 1.战略抉择 2.第一生产力 科教兴国 优先发展 国家实力 3. 关键 科技创新 4.灵魂 不竭动力战略支撑 核心位置 科技创新体系 科技创新能力 5.基础 教育创新 6.基石 基础 全局性 战略位置 必然要求 高素质劳动者 拔尖创新人才 疑难解答 加快创新型国家建设是全球竞争的大势所趋 随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要解决这一矛盾,显然不能继续采用传统的资源依赖性的经