苏人版九年级下册道德与法治课本基本知识点 问答题总结

2018-12-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 71 KB
发布时间 2018-12-24
更新时间 2018-12-24
作者 陶陶老师
品牌系列 -
审核时间 2018-12-24
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来源 学科网

内容正文:

苏人版九年级《道德与法治》下册 知识点总结 第11课 建设法治国家 第一课时 道德与法律 1. 什么是道德? 道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本 规范。 2. 什么是法律? 法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 3. 法律与道德的区别 区别 内容 道德 法律 表现形式 存在于认识和舆论中,大多不成文 明确、严格和具体的,规范性文件 调整对象和范围 思想、言行 行为 实现方式 依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟 依靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证实施 4. 法律与道德的联系: 联系 1.道德与法律都是人类特定社会关系下的产物,都是规范行为的手段,二者相互联系,相辅相成。 2.道德和法律是文明社会的基本规则,法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 具体表现1 法律体现道德的精神,促进道德的发展。 具体表现2 道德补充法律的不足,并支持法律的实施。 具体表现3 道德和法律在某些情况下会相互转化。 5. 道德与法律的关系给我们的启示 (1)法律和道德紧密结合,才能共同维护社会的和谐稳定,促进我国法治进程。 (2)每个公民既要提高自身的道德情操,又要不断提升自己的法律素养。 (3)国家治理既要重视德治,坚持以德治国,又要重视法治,坚持依法治国。 第二课时 全面依法治国 1. 什么是依法治国? 依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。 2. 依法治国的基本要求(怎样依法治国)? 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (1)科学立法是依法治国的前提。实施依法治国,首先要通过科学立法,做到有“良法”可依。 (2)严格执法是依法治国的关键。行政机关严格执法、依法行政,是实现依法治国的关键。 (3)公正司法是依法治国的生命线。实现公正司法,需要保障司法机关依法独立、公正行使权力,树立司法权威。同时,还需要强化司法公开,不断提高司法公信力。 (4)全民守法是依法治国的基础。只有

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