内容正文:
试题情境新颖。如第23题的磁流量计,在考查考生基本知识和基本技能的同时,注意理论联系实际,注意科学技术和社会、经济发展、生活等方面的广泛应用。
试题既有利于促进中学物理教学又有利于各类高校选拔人才。第20题在考查考生分析、综合能力的同时,又考查了考生的空间想象能力;也考查了考生的知识迁移能力。第25题作为压轴题,试题层次分明、难度递进,具有较好的区分度,对考生缜密、细致思考问题的能力有一定的要求。由于情景熟悉,大部分考生在时间许可的情况下都可以顺利解答部分问题,这样既控制了试题的难度,又激发了考生解答本题的兴趣,同时又使得基础扎实、功底过硬的考生从开始两小球相互作用中感悟到解答问题的方法,使本题的全面解答成为可能。问题(1)具有一定的开放性,考生灵活运用所学物理和数学知识、选择有效的方法和手段、创造性地解决问题提出了很好的要求。既具有良好的区分度,又能够使有用数学方法处理物理问题得能力的考生施展才华。
14.下列现象中,与原子核内部变化有关的是学科网
A.粒子散射现象
B.天然放射现象 学科网
C.光电效应现象
D.原子发光现象学科网
16.某静电场的电场线分布如图所示,图中P、Q两点的电场强度的大小分别为EP和EQ,
18.如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。
滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大
静摩擦力和滑动摩擦力
大小相等,重力加速度为g,则
A.将滑块由静止释放,如果>tan,滑块将下滑
B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果<tan,滑块将减速下滑
C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果=tan,拉力大小应是2mgsin
D.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果=tan,拉力大小应是mgsin
21.(18分)
(1)在《用双缝干涉测光的波长》实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图1),并选用缝间距d=0.2mm的双缝屏。从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700mm。然后,接通电源使光源正常工作。
(2)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为999.9,可当标准电阻用)、一只电流表(量程=0.6A,内阻)和若干导线。
①请根据测定电动势E和内电阻的要求,设计图4中器件的连接方式,画线把它们连接起来。
22(16分)
已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,不考虑地球自转的影响。
(1)推导第一宇宙速度
的表达式;
(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动,运行轨道距离地面高度为h,求卫星的运行周期T。
23(18分)
单位时间内流过管道横截面的液体体积叫做液体的体积流量(以下简称流量)。有一种利用电磁原理测量非磁性导电液体(如自来水、啤酒等)流量的装置,称为电磁流量计。它主要由将流量转换为电压信号的传感器和显示仪表两部分组成。
传感器的结构如图所示,圆筒形测量管内壁绝缘,其上装有一对电极和c,a,c间的距离等于测量管内径D,测量管的轴线与a、c的连线方向以及通过电线圈产生的磁场方向三者相互垂直。当导电液体流过测量管时,在电极a、c的间出现感应电动势E,并通过与电极连接的仪表显示出液体流量Q。设磁场均匀恒定,磁感应强度为B。
(1)已知
,
。设液体在测量管内各处流速相同,试求E的大小(取3.0);
(2)一新建供水站安装了电磁流量计,在向外供水时流量本应显示为正值。但实际显
示却为负值。经检查,原因是误将测量管接反了,既液体由测量管出水口流入,从入
水口流出。因水已加压充满管道。不便再将测量管拆下重装,请你提出使显示仪表的
流量指示变为正直的简便方法;
(3)显示仪表相当于传感器的负载电阻,其阻值记为 a、c间导电液体的电阻r随
液体电阻率的变化而变化,从而会影响显示仪表的示数。试以E、R、r为参量,给出
电极a、c间输出电压U的表达式,并说明怎样可以降低液体电阻率变化对显示仪表示
数的影响。
24(20分)
如图1所示,ABC为一固定在竖直平面内的光滑轨道,BC段水平,AB段与BC段平滑连接。质量为的小球从高为处由静止开始沿轨道下滑,与静止在轨道BC段上质量为的小球发生碰撞,碰撞前后两球的运动方向处于同一水平线上,且在碰撞过程中无机械能损失。求碰撞后小球的速度大小;
25.碰撞过程中的能量传递规律在物理学中有着广泛的应用。为了探究这一规律,我们采用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直线上、且无机械能损失的简化力学模型。如图2所示,在固定光滑水平轨道上,质量分别为、……的若干个球沿直线静止相间排列,给第1个球初能,从而引起各球的依次碰撞。定义其中第个球经过一次碰撞后获得的动能与之比为第1个球对第个球的动能传递系数
a.求
b.若为确定的已知量。求