浙教版九年级科学下册第二章 第5节　生态系统的稳定性导学课件(共17张PPT)

第5节 生态系统的稳定性 第2章　生物与环境 第5节　生态系统的稳定性 新知学习 互动探究 第2章　生物与环境 课堂小结 第5节　生态系统的稳定性 重要提示： 1．生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中，生态系统的稳定性是相对的。 2．生态系统的稳定性是指生态系统具有的一种能力，而不是一种状态，这也是与生态平衡的区别。 3．生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的自动调节能力。这种自动调节能力的大小决定于生态系统成分的多样性，即多样性导致稳定性。 新知学习 新知一　生态系统的自动调节能力 1．生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，即生态系统具有一定的_______________，能保持生态系统的相对稳定。 2．不同的生态系统，自动调节的能力有强有弱，生态系统的稳定性也有高有低。一般来说，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多， 自动调节能力就越________，生态系统的稳定性就越高。相反，生态系统的成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力就越________，稳定性也就越低。 第5节　生态系统的稳定性 自动调节能力 强 弱 3．生态系统的自动调节能力都有一定的________，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态系统的__________就会被破坏。 第5节　生态系统的稳定性 稳定状态 限度 探究点一　生态系统的自动调节能力 互动探究 第5节　生态系统的稳定性 [情景展示] 如图是温带草原生态系统的食物网示意图。 [问题探究] 在生态系统中，当鼠类数量大量增加时，鼠食植物会发生什么变化？同时食鼠动物的数量又会发生什么变化？这说明生态系统具有什么能力？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第5节　生态系统的稳定性 [归纳提升] 鼠以植物为食，当鼠类数量大量增加时，鼠食植物就会大量减少。同时，由于鼠的增多，以鼠为食的动物，如狐、猫头鹰、蛇也会增多。食鼠动物增多，也会引起鼠的数量减少，最终使草原上的植物也逐渐得到恢复，这说明了生态系统具有一定的自动调节能力。 第5节　生态系统的稳定性 [继续探究] 不同的生态系