文本1 《物种起源》绪论（同课异构课件1）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修5）浙江专用

文本1 《物种起源》绪论 生物起源的几种说法 希腊的创世主之一——主管谷物的女神 进化论：亦称“天演论”、“演化论”，通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。该词最初由拉马克提出。达尔文的《物种起源》奠定了进化论的科学基础。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。 正如达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。 ——恩格斯《在马克思墓前的讲话》 绪论：即导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体。书前有导言，目的是要让读者更好地理解全书内容。 达尔文的《〈物种起源〉绪论》，版本比较多，有的又译作“导言”。 “导言”与“绪论”差别并不大，但与“序言”却差别很大。简单地说， 序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写，但导言或绪论则一定是著作者本人来写； 序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作，而导言或绪论只用于学术类著作； 序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进行介绍，在表达上以说明、议论为主，较为谨严。 查理． 罗伯特． 达尔文 达尔文（1809.2.12~1882.4.19） 英国博物学家，进化论的奠基人。 22岁剑桥大学毕业，开始学医，学医未成改学神学，后对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察船贝格尔号作了5年的环球旅行。 达尔文在途中接受了均变论观点，加上亲眼见到的大量事实与他原有的观点大相径庭，使他彻底跳出了特创论的旧范畴，把进化论置于真正的科学基础之上。达尔文为人坚忍不拔，虚心好学。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。73岁因心脏病发作逝世。 速读要求： 1、理出文章结构并用简 洁的语言概括段意。 2、划出每段的关键句。 关键句的概念 ①要明白关键句能突出体现文章主旨。 ②从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。 ③从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。 ④从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容。 第一段：“我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了表明我并没有轻率地下结论。” 第二段： 1、“因为要完成……，又因为我健康很坏，……发表这个‘摘要’。” 2、“特别诱使我这样做的原因，是…… 第三段： 1、“我现在刊印的‘摘要’必然是不完善的。” 2、“没有人比我更感觉到……详细刊印出来的必要。” 第四段：“我极抱歉的是……表示深深的感谢。” 第五段：“物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。” 第六段：“我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。” 第七段：“由于这种理由，我把‘摘要’的第一章用来专门讨论‘在家养状况下的变异’。” 第八段： 1、“‘自然选择’的基本问题，将在第四章里有若干论述。” 2、“以后的五章中将论述在承认此学说时所遇到的最显著和最严重的困难。” 第九段： 1、“我充分相信，物种不是不变的。” 2、“我相信‘自然选择’是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。” 文章结构 第一部分 交代写作经过 第1段: 整理成书的过程 第2段: 提前发表的原因 第3段: 内容过简、不完善的说明 第4段： 对支持者表示感谢 第二部分 说明基本观点 第5段: 物种由演变而来 第6段: 养家禽栽培植物获得变异知识 第7、8段: 主要内容和观点 第9段： 总结性的介绍主要观点 用语的严谨和准确 1、当我在比格尔号皇家军舰上充当 自然学者的时候，我曾深深地被栖息 在南美洲的生物分布的一些事实以及 该洲现存生物和古生物在地质上的关 系的一些事实所打动。 2、1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。 本文体现出达尔文作为科学家的哪些精神品格，请分别结合文中相关内容谈一谈。 达尔文的精神和人格魅力 第一段： “我曾不间断地专心于同一事物的研究”、“没有轻率地下结论” 可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。 第二段：“华莱斯先生……他得到了差不多与我完全相同的一般结论。” 可以看出达尔文实事求是的态度。 第三段：“我现在刊印