第2课 离骚（节选）（课时作业）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（鲁人版必修5）

2离骚节选 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分) A.修姱(kuà)　　　　鸷鸟(zhì)　　　　兰皋(gāo) B.偭规矩(miǎn) 侘傺(chàchì) 谣诼(zhuó) C.芰荷(qì) 蕙(huìxiāng) 揽茝(chǎi) D.謇朝谇(jiǎnsuì) 溘死(hè) 延伫(zhù) 答案　B 解析　A项“姱”读kuā。C项“芰”读jì。D项“溘”读kè。 2.下列词语中，没有错别字的一项是(　　)(3分) A.掩涕　　规矩　　返顾　　芳菲　 B.浩荡　　侘傺　　杂揉　　芰荷 C.峨眉　　鸷鸟　　陆离　　嗑死 D.工巧　　兰皋　　芙蓉　　太息 答案　D 解析　A项返—反。B项揉—糅。C项峨—蛾，嗑—溘。 3.下列句子中，加点词释义有误的一项是(　　)(3分) A.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 灵修：聪明而有远见的人，指屈原自己。 B.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 众女：喻指国君左右的小人。 C.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 周容：苟合奉承以取悦于人。 D.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 体解：即肢解，是古代的一种酷刑。 答案　A 解析　“灵修”的意思是神圣，指君王。 4.下列各项中，没有通假字的一项是(　　)(3分) A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 B.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 C.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 D.何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ 答案　A 解析　B项“错”通“措”。C项“章”通“彰”。D项“圜”通“圆”。 5.从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是(　　)(3分) A.长余佩之陆离 B.佩缤纷其繁饰兮 C.亦余心之所善兮 D.燕赵多义士，慷慨悲秋风 答案　B 解析　A项长：形容词使动用法，使……加长。B项缤纷：形容词用作名词，缤纷的饰物。C项善：形容词用作动词，向善、从善。D项悲：形容词用作动词，悲吟。 6.课文名句默写(8分) (1)既替余以蕙兮，又申之以揽茝。______________________，_________________。 (2)______________________，______________________。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ (3)________________________，________________________。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 (4)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。_____________________，_________________。 答案　(1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(2)忳郁邑余侘傺兮　吾独穷困乎此时也　(3)屈心而抑志兮　忍尤而攘诟　(4)芳与泽其杂糅兮　惟昭质其犹未亏 阅读与鉴赏 阅读下文，完成7～10题。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 7.下列加点的词语，解释正确的一项是(　　)(3分) A.长太息以掩涕兮　　　　　　太息：叹息。 B.众女嫉余之蛾眉兮 蛾眉：漂亮。 C.偭规矩而改错 改错：改正错误。 D.忍尤而攘诟 攘诟：清除污垢。 答案　A 解析　B项“蛾眉”比喻高尚德行。C项“改错”改变措施。D项“攘诟”忍受耻辱。 8.从内容上看，该部分主要自述受屈遭贬的原因，请用自己的话概括出三点( 可借用诗中的字词)。(3分) 答：_____________________________________________________________　 答案　①自己从善爱美；②小人投机，追曲，诽谤；③君王不察。 9.写出最能形象地表现作者不愿同流合污的高尚节操的诗句。(3分) 答：_____________________________________________________________　 答案　鸷鸟之不群兮；何方圜之能周兮 10.司马迁在《史记·屈原贾生列传》中说《离骚》是作者“忧愁幽思”而作，该部分哪句诗最能表现“忧愁幽思”的感情？为什么？(4分) 诗句是_____________________________________________________________　 原因是_________________________________________