第7课 齐桓晋文之事（课时作业）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（鲁人版必修5）

7齐桓晋文之事 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分) A.骠骑(piào)　　　　　　　 皴裂(cūn) 悄无声息(qiāo) 纨绔子弟(kù) B.滂沱(pāng) 沉疴(kē) 抛头露面(lòu) 同仇敌忾(kài) C.偌大(nuò) 膻味(shān) 蚍蜉撼树(pí) 椎心泣血(zhuī) D.叶韵(xié) 刍议(chú) 犯而不校(jiào) 捕风捉影(bǔ) 答案　D 解析　A项“悄”读qiǎo。B项“露”读lù。C项“偌”读ruò，“椎”读chuí。 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)吾不忍其觳觫 　 (2)仰不足以事父母 　 (3)天下之欲疾其君者 　 (4)及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也　 答案　(1)恐惧发抖的样子。(2)赡养、奉养。(3)憎恨，怨恨。(4)通“网”，活用为动词，张开网捕捉，引申为“陷害”。 3.下列句子中加点的字都是通假字，请写出其本字，并解释它在句中的意思。(4分) (1)行旅皆欲出于王之涂 　 (2)盖亦反其本矣 　 (3)刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦　 (4)放辟邪侈，无不为已 　 答案　(1)“涂”通“途”，道路。(2)“盖”通“盍”，何不；“反”通“返”，回到。(3)“刑”通“型”，做榜样。(4)“已”通“矣”，表示确定语气。 4.指出下列句子中加点词语的活用现象，并加以解释。(4分) (1)朝秦楚，莅中国而抚四夷也 　 (2)故王之不王，不为也，非不能也 　 (3)然后从而刑之 　 (4)五十者可以衣帛矣 　 答案　(1)使动用法，使……朝见。　(2)名词活用为动词，以王道统一天下。　(3)名词活用为动词，处罚，惩治。(4)名词活用为动词，穿。 5.揣摩下列句子的句式特点，指出其各属于什么句式。(4分) (1)莫之能御。 　 (2)何以异？ 　 (3)树之以桑。 　 (4)臣未之闻也。 　 答案　(1)否定句中代词宾语前置。　(2)介词的代词宾语前置。　(3)介词结构后置。　(4)否定句中代词宾语前置。 6.填空。(6分) (1)《齐桓晋文之事》节选自《__________》。它的主要内容是写__________劝说__________放弃__________，采纳“__________”的主张发政施仁的经过，生动准确地阐明了儒家的“仁政”主张，鲜明地表现了孟子因势利异、善于____________的写作特点。 (2)“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”，概括成语为：________。 (3)五亩之宅，________，________；鸡、豚、狗、彘之畜，________，________；________，________，八口之家可以无饥矣。 答案　(1)十三经注疏·孟子·梁惠王上　孟子 齐宣王　霸道　保民而王　论辩　(2)明察秋毫　(3)树之以桑　五十者可以衣帛矣　无失其时　七十者可以食肉矣　百亩之田　勿夺其时 7.下列句子中加点的词的用法，相同的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 答案　A 解析　A项“固”①②都是副词，相当于“本来”。B项“以”：①介词，表方式，相当于“拿”“用”；②连词，同“而”。C项“于”：①介词，引出动作的对象，相当于“对”；②介词，引进动作的对象，可不译。D项“而”：①连词，相当于“却”；②连词，连接并列关系的词组。 阅读与鉴赏 阅读《齐桓晋文之事》的最后一段，完成8～11题。 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 8.翻译文中画线句子。(4分) (1)乐岁终身饱，凶年免于死亡。 译文： 　 (2)此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ 译文： 　 答案　(1)遇上好年成终身饱暖，即使是凶年饥岁，也不至于饿死。 (2)这样就连救自己的生命都还来不及，哪里还有时间去讲究礼义呢？ 9.文章开头一再提到“恒心”和“恒产”，它们各是什么意思，具体是指什么？(2分) 答： 　 答案　稳定的思想状态和固定的财产。恒心具体指遵守法纪，一心向善的思想；恒产指土地、房屋等。