物理-八年级-声的利用、噪声的危害和控制(共71张PPT)

声的利用、噪声的危害和控制 课堂 知识 典型 课堂 课堂 课后 导入 梳理 例题 练习 小结 检测 课堂导入 蝙蝠都是白天睡觉夜间行动的，那么蝙蝠是怎么在漆黑的夜里躲避障碍物、捕食猎物的呢？ 声音为什么可以震碎杯子？ 为什么平时听起来优美的音乐，夜晚作为广场舞舞曲的时候听起来却令人生厌？ 知识梳理 一、声可以传递信息 小朋友听到声音判断火车即将到来 医生通过听诊器诊断疾病 一、声可以传递信息 妈妈们可以根据婴儿哭声的差别判断应该做什么 一、声可以传递信息 大象发出次声波与同伴交流 海豚利用声波识别食物、 敌人和它们周围的环境 一、声可以传递信息 声呐利用声呐探测海洋深度，获得水中鱼群的信息 一、声可以传递信息 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 一、声可以传递信息 倒车雷达 超声导盲仪 一、声可以传递信息 雷声预示着大雨将要来临 一、声可以传递信息 火山爆发、台风、海啸等自然现象会发出次声波。 使用灵敏的声学仪器可以捕捉到这些信息，确定这些活动的方位和强度。 一、声可以传递信息 医生用B超查看胎儿发育情况 一、声可以传递信息 超声探伤仪，检测器件内部损害 超声测速仪 二、声可以传递能量 将扬声器对准蜡烛的火焰，观察到什么现象？ 蜡烛的火焰抖动 声音可以传递能量 二、声可以传递能量 声与能量的应用：超声波清洗仪 利用超声波清洗眼镜、首饰、钟表、钱币、水果。 二、声可以传递能量 声与能量的应用：超声波碎石机 向人体内发射超声波，将结石击成细小的粉末，继而排出体外。 三、噪声的危害和控制 1.乐音和噪声： 乐音─优美动听，使人心情愉快。 噪声─刺耳难听，令人心烦意乱。 三、噪声的危害和控制 1.乐音和噪声： 乐音─优美动听，使人心情愉快。 噪声─刺耳难听，令人心烦意乱。 三、噪声的危害和控制 2.噪声的来源： ①从物理学的角度看：发声体做无规则振动时会发出噪声。 ②从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 三、噪声的危害和控制 2.噪声的来源： ①从物理学的角度看：发声体做无规则振动时会发出噪声。 ②从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要