2019年中考道德与法治(人教版)复习(课件+练习)九年级上册第3单元-文明与家园 (2份打包)

2018-12-21
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第三单元 文明与家园 PART FIVE 第五部分 九年级上册 知识框架结构 第五课 守望精神家园 1.中华文化是如何形成的?其内容、特点是什么? (1)长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。 (3)源远流长、博大精深。 延续文化血脉 核心考点梳理 [深度解析] 源远流长——纵向角度;博大精深——横向角度。 2. 为什么文化兴国运兴,文化强民族强? (1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。 (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 核心考点梳理 [特别提醒]上述内容主要突出的是文化的地位、作用。 3. 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?新时代怎样传承与发展中国特色社会主义文化? (1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 (2)新时代传承和发展中国特色社会主义文化,就要坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 核心考点梳理 4. 什么是文化自信?文化自信来源于哪里?为什么要坚定文化自信?怎样坚定文化自信? (1)文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)①中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自实现中国梦的光明前景;②文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (4)①夯实中华优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;②在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;③要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 核心考点梳理 5. 为什么要传承中华民族的传统美德? (中华民族传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 核心考点梳理 【一目了然】 6. 中华传统美德有哪些内容?有什么特点? (1)内容:有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。 (2)特点:中华传统美德内涵丰富,博大精深。 核心考点梳理 7. 青少年怎样践行民族传统美德? 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 核心考点梳理 8.什么是中华民族精神?中华民族精神有什么品格? (1)在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。 凝聚价值追求 核心考点梳理 [特别提醒]民族精神不仅仅只有爱国主义精神,还有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 核心考点梳理 [经典总结] “魂魄”、精神支柱、精神动力。 10.传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面?青少年应该怎样弘扬民族精神? (1)表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死

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