北师大版九年级历史下 第18课 机遇与挑战 教案

第18课　机遇与挑战 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解世界经济全球化发展的趋势,理解经济全球化的利与弊,理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂关系。 【过程与方法】 通过观看资料,感知经济全球化对人们生活的影响;通过分组讨论,了解当今世界面临的共同问题,理解国际合作的必要性。 【情感、态度与价值观】 通过了解经济全球化带来的机遇与挑战,树立面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感;通过了解经济全球化的原因及趋势,增强学习的紧迫感,从而明确要适应未来社会,就必须掌握过硬的知识本领这一道理;了解全球化推动工业化进程,同时也带来了环境污染和人口问题,培养学生的环保意识。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 当今世界经济全球化趋势,经济全球化带来的机遇和挑战,如何应对全球性挑战。 【教学难点】 分析经济全球化对人类生活的影响。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 “全球化”已经成为当前世界上最热门的话题之一。任何一个国家如果想得到发展,就不能忽视这种全球化的潮流,而这种潮流在经济领域体现得最为明显。今天我们一起学习第18课《机遇与挑战》。 二、新课讲授 (一)经济全球化 1.教师引导:新航路的开辟开始把世界联成一个整体,殖民扩张使得世界联系加强,第一次工业革命使世界市场初步形成,第二次工业革命推动世界市场最终形成。20世纪90年代,经济全球化趋势进一步加强。 2.教师提问:20世纪90年代以来,促使经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些? 学生回答:高科技的迅速发展,尤其是交通与交往手段的发展,国际资本流动加剧,全球性经济组织,区域性经济集团和跨国公司的进一步发展。例如,全球性经济组织——世界贸易组织;区域性经济集团——亚太经济合作组织、欧盟;跨国公司等。 3.教师提问:中国与经济全球化有何关系? 学生回答:中国加入全球市场经济体系之中,为经济全球化注入了新的活力,经济全球化也对中国经济发展产生了深远影响。 4.教师总结:经济全球化的发展,有利于商品和资本的流动,有利于高新技术的扩散和推广,有利于世界各国发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场,还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。 5.教师提问:经济全球化的弊端有哪些? 学生回答:由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的,它必然存在着许多不公正、不合理的方面。经济