人教版《道德与法治》七年级上册 9.2 增强生命的韧劲 课件(共27张PPT)

听音乐 谈感悟 生活的道路不总是平坦的 生活的道路总是坑坑洼洼 生活是一杯酒 饱含着人生酸甜苦辣 生活的路，总有这样或那样的不如意 一句话： 生活中难免有挫折 生活中难免有挫折 怎么办？ 生活像歌曲中所描述的那样吗？ 增强生命的韧劲 1、培养学生从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。 2、初步学会调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境,能从容应对,采取积极措施度过“难关”。 3、正确认识挫折，掌握我战胜挫折的方法。 学习目标 1、挫折的含义？ 2、面对挫折有哪些不同态度？ 3、挫折的影响有哪些？ 4、如何正确面对挫折？ 5、增强生命韧性的方法？ 学习内容 生活难免有挫折 1、挫折的含义 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 愿望、目标、期待 遇到的阻碍、失利乃至失败。 阻碍、失利和失败 挫折 阻碍、失利和失败 挫折 哪些是挫折，哪些不是挫折呢？ 探究与分享 右图中：你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ 我认为考试考砸了属于挫折。 考试获得理想的成绩,是我 们美好的愿望或目标没有达到, 可以说遇到了挫折。 留守儿童想念父母、同学不理自己不属于挫折。 因为没有体现出为实现美好愿望、目标或期待而付出努力的过程。 说说你曾经遇到的挫折，你认为是挫折，在其他同学眼中是否也是挫折？ 我报名参加参加了校运会的1500米比赛。一个多月来,我每天 坚持跑步,希望自己能为班级争光。在比赛前一天,我发烧了,糟 糕的身体状况使我与好成绩失之交臂。 探究与分享 两只驴子 一天，一头老驴子不小心掉进了一口枯井。老驴子看着高高的井口，它害怕地闭上了眼睛…… 小驴子到处找老驴子。最后，小驴子在枯井前找到了它已经死去的妈妈，悲哀的是，小驴子也没有逃出掉进枯井的厄运。它拼命哀鸣，喊来了它的主人。主人想了很多办法，可是也不能将小驴子救出来，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。 终于，小驴子冷静了下来，不再哀号。令人吃惊的是，每一铲土下去，小驴子就迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，小驴子便跑出了枯井。 遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 它们对待挫折的态度分别是什么？ 结果是怎样的？ 这说明了什么？ 为什么？ 2.面对挫折，人们会感受和行为反应是不同的 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 人们对挫折的认识和态度不同 一般来说，挫折包括三个方面： 挫折情境、挫折认识、挫折反应 其中，挫折认知是关键因素，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。 对挫折的认知不同 请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。 面对挫折时，你会采取哪些行动？ ○ 惊 慌 ○ 焦 虑 ○ 气 馁 ○ 悲 伤 ○ 紧 张 ○ 无 助 1）结合自己实际情况回答； 2）面对挫折冷静思考，保持积极的情绪，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠。 ○ 着 急 ○ 担 忧 ○ 愤 怒 ○ …… ○ 沮 丧 ○ 烦 恼 1.谈谈自己印象中最深刻的挫折是哪一次? 2.受挫后你的心情怎样的？ 3.你是怎样面对它的？ 敞开心扉 （1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，正确地看待挫折。 3.怎样正确认识挫折？（挫折的影响） 爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 探究与分享 我们应该像爱迪生那样,以积极乐观的心态 面对挫折，迎难而上，最终一定会战胜挫折。 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 （2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 挫折的影响 消极影响： 　　面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 积极影响： 　　　得意时，挫折会使我们更清醒