第08课 时间的脚印-2018年八年级下册语文名师学案(人教版)

2018-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 8 *时间的脚印/陶世龙
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 324 KB
发布时间 2018-12-20
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2018-12-20
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来源 学科网

内容正文:

8 时间的脚印 智慧在线____,,,,(走近作者, 陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章,之后,陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇,部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。编辑出版了《中华文化纵横谈》。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。,(主题解说,本文是一篇事理说明文。文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,做了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。,(结构思路,\a\vs4\al(时间的脚印)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(岩石有烂时:阳光烘烤、严寒冷, 冻、风吹、雨打、酸腐、冰河、, 自然生物、人类,岩石新生成:风吹、水带、到处, 旅行、沉积、重压、胶结,岩石告诉我们:沧海变迁(地壳, 活动)、地球气候变化、“化, 石”、地球发展过程中一些稍, 纵即逝的活动(举例子),意义:增长知识 寻找宝藏)),)1.给下列加点的字注音。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 腐蚀( shí )  浑浊( zhuó )  山麓( lù )  粗糙( cāo )  龟裂( jūn )[来源:学科网ZXXK] 楔形( xiē ) 刨刮( bào ) 沟壑( hè ) 钟鼎文( dǐng ) 2.下列词语书写有错别字的一项是(A) A腐蚀 浑浊 海枯石乱      B.山麓 粗糙 龟裂 刨刮 C.沟壑 胶结 扫帚 钟鼎 D渗透 湖泊 楔形文字 3.(2017·安顺)下列加点的成语使用不当的一项是(A) A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B.就冲着你三顾茅庐这番情意,明天的宴会我是去定了。 C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。[来源:学科网] D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 【解析】A.“味同嚼蜡”多指说话或文章枯燥无味,与句义不符。 4.(2017·贺州)下列句子没有语病的一项是(B) A.广贺高铁建成通车后,使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 B.我并不是否认你学习的进步,而是说你应该制定更合理的学习计划。 C.回想初中三年,同学们快乐的歌声,活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。[来源:学科网][来源:学&科&网Z&X&X&K] D.一个热爱读书的人,虽然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的情感。 【解析】A.缺主语。“……后……使……”使句子缺主语;数量词“一倍”使用错误,应改为“一半”。C.搭配不当。“歌声”不能“浮现”。D关联不当。“虽然”应改为“即使”。 5.(2017·河北)给下列句子排序,最合理的一项是(B) ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味地追求说话的方式,是不足取的。⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。 A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 6.指出下列句子所使用的说明方法。 (1)根据计算,大约3000到10000年的时间,可以形成一米厚的岩石。( 列数字 ) (2)狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了。( 拟人 ) (3)如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。( 打比方 ) 7.归纳段落的内容,本文可用四个小标题概括:“时间漫谈”“__石头的毁灭与新生__”“石头上的故事”“__读懂记录,造福人类__”。 $$

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第08课 时间的脚印-2018年八年级下册语文名师学案(人教版)
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