广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校九年级语文上册教案：20、创造宣言——第1课时

教 案 课程名称 语文 教师姓名 朱江超 授课班级 901 902 所在科组 语文组 2018——2019 学年第 一 学期 九 年级 《 语文 》上册教案 执教者：朱江超 上课时间：2018年12月 3日 上课班级：901、902 课时总时数： 40 课 题： 20、创造宣言 教学目标： （一）知识与技能： 1．了解演讲辞的文体特点。 2．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 3．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 （二）过程与方法：[来源:Zxxk.Com] 1．通过学生自主合作学习，培养学生分析问题解决问题的能力。 2．自主学习和小组合作相结合。 （三）情感态度与价值观： 1．树立创造意识，培养敢于创造的精神。 2．领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。 教学重点： 1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。  2．了解自信心对个体发展的重要作用，引导学生增强自信心。 教学难点： 品味文章语言的精妙，关注文本中哲理性语句。 教学方法： 朗读法，讨论法、比较法。 教具准备：[来源:Z。xx。k.Com] 多媒体课件 教学时数： 1课时 教学过程： 第一课时 一、新课导入 泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。” 说说你有哪些具有“创造性”的事。 二、走近作者 【陶行知】（1891—1946），安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 他早年留学美国，归国后，终身致力于中国教育的改造，探索中国人民教育的新路，教育思想和实践经验都十分丰富。他在实践中创立的以“生活即教育