苏教版（2016）语文七上第五单元诵读欣赏 古诗二首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案设计（5页）

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案设计 【教学目标】 知识与能力： 1. 通过学习本诗了解作者的创作风格及其生平； 2. 理解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的意境及所抒发的思想感情，熟读成诵。 过程与方法： 1.“三分诗，七分读。”多方式朗读本文，注意读准字音、读出节奏、读出感情（读诗三部曲）。 2.结合诗歌创作背景理解诗歌情感内涵。 情感、态度与价值观： 体会诗人对友人的怀念、借月抒情的情感。 【教学重点】 1.了解诗歌创作背景； 2.感受诗歌意境，品味诗人悲叹。理解诗歌的意象及感情。因诗中以杨花、子规渲染悲哀气氛，以明月寄托情感的方式，对于没有亲身经历及类似情感体验的学生来说不易理解，故是本诗难点。 【教学难点】 感受诗歌意境，品味诗人悲叹；理解诗歌的意象及感情；理解诗中以杨花、子规渲染悲哀气氛，以明月寄托情感的方式。 【教学方法】 朗读法 【授课时数】 一课时 【教学设计】 一、导入新课 五四运动将诗歌分为了两大类别，它们分别是（古诗、现代诗）那么下面就来考考大家，下面这些古诗空格的地方应该填什么？ （你会多少？李白诗文名句） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 小时不识月，呼作白玉盘。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 二、知人论诗 了解背景 师问 生答 师述 注评 这些诗句都出自同一位诗人，是谁？ 李白 那么我们今天要学习的这篇文章也是李白所作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 板书：诗题、作者 清代著名评论家吴乔曾说：“唐人能自辟宇宙者，唯李、杜、昌黎、义山。”这里的李是？ 李白 释义：也就是说在唐诗的发展长河中，有四位为诗国的江山开疆辟土的大诗人，那么在这里提到的第一位诗人，则是浪漫主义的诗仙“李白”。 1.介绍诗人 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。陇西成纪（今甘肃天水）人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称“李杜”。被人称为“诗仙”，著有《李太白全集》。 2.解题/介绍背景 了解了诗人以后，我们就来走近这首诗，首先让我们来看一看诗歌的题目《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 师问 生答 师述 注评 从诗歌题目中，你可获取什么信息？抓住哪些关键字词？（抓字词） （指名） 闻：听说；左迁：降职；龙标：湖南黔qián阳县，在唐代这