苏教版（2016）语文七上第五单元诵读欣赏 古诗二首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共23张PPT)

______________，不及汪伦送我情。 飞流直下三千尺，______________。 两岸猿声______，轻舟已过______。 小时不识月，__________。 李白 考一考：你会多少？ 桃花潭水深千尺 疑是银河落九天 啼不住 万重山 呼作白玉盘 清代著名评论家吴乔曾说： “唐人能自辟宇宙者，唯李、杜、昌黎、义山。” 李白 杜甫 李商隐 韩愈 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被人称为“诗仙”，著有《李太白集》。 一、作者介绍 二、解题 从诗歌题目中，你可获取什么信息？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 听说 降职 寄托 王昌龄何许人也？ 盛唐著名边塞诗人 李白&王昌龄 李白被人们誉为既有侠肝义胆，又有仙风、道骨的浪漫主义诗人，而王昌龄的边塞诗中也大多充斥着豪迈、大气的特点。 二者在诗歌创作方面具有许多类似的地方，在历史上他们的交往很多，互为知音诗友。 三、诵读诗歌 整体感知 1.读准字音： 给大家一分钟的时间，大声地反复地朗读此诗。 2.读出节奏 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 李白 杨花/落尽/子规啼， 闻道/龙标/过五溪。 我寄/愁心/与明月， 随风/直到/夜郎西。 注意节奏；语速要慢 清代著名学者王国维先生曾说： “一切景语皆情语”。 四、赏析诗歌 读出感情 杨花落尽子规啼 杨花落尽子规啼 杨花——杨柳的柳絮 新年鸟声千种啭zhuàn ，二月杨花满路飞。 四、赏析诗歌 读出感情 杨花落尽子规啼 点明时节：暮春 思考：这样飘零的杨花又象征着什么呢？ 子规是杜鹃的别名，又名蜀魂、杜宇…相传为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。 古诗文中常以杜鹃叫声来烘托气氛渲染情感，杜鹃成了一种悲情意象。 四、赏析诗歌 读出感情 杨花落尽子规啼 点明时节：暮春 思考：这样飘零的杨花又象征着什么呢？ 凄凉悲切 离别之痛，对友人被贬的悲哀与同情。 四、赏析诗歌 读出感情 杨花 / 落尽 子规啼— 四、赏析诗歌 读出感情 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 此处“龙标”指代王昌龄。 闻：听闻。 道：说。 今湖南省西部，可见旅途艰难。 四、赏析诗歌 读出感情 闻道 龙标 / 过五溪 杨花 / 落尽 子规啼— 四、赏析诗歌 读出感情 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 作者寄情于月，朋友见月如见作者。