河北省邢台市第二中学高中语文必修三:3老人与海 练习

2018-12-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 3 *老人与海 海明威
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 162 KB
发布时间 2018-12-19
更新时间 2018-12-19
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-12-19
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来源 学科网

内容正文:

第3课 老人与海(一) 1.下列各组词语中,画线字的注音全部正确的一项是( ) A.沮丧(jǔ) 撬走(qiào) 塞满(sāi) 豁出去(huō) B.榫头(sǔn) 脊髓(suǐ) 蹂躏(lìn) 攥起来(cuán) C.刹车(shā) 脊鳍(qí) 残骸(hái) 胳肢窝(gē) D.船舵(duò) 模样(mú) 吞噬(shì) 皮开肉绽(dìng) 2.下列句子没有运用比喻修辞的一项是( ) A.它的脊背像剑鱼一样蓝,肚子是银白色的,皮是光滑的,漂亮的。 B.它肚皮朝上……像一只快艇一样在水面上破浪而去。 C.它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪…… D.它在水面下游,高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。 3.关于《老人与海》,下列说法错误的两项是( )( ) A.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。 B.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧而顽强,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 C.桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来多苦难”。 D.当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼的出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,桑地亚哥已经走向了推动精神支柱崩溃的边缘。 E.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功,抑或是失败的一种压倒命运的力量。 4.关于《老人与海》,下列说法错误的一项是( ) A.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。 B.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。[来源:Zxxk.Com] C.桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 D.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功,抑或是失败的一种压倒命运的力量。 5.下列各句中,没有语病的一句是(   ) A.冬日,“九眼贡莲”已进入双节前的黄金采摘

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