[]山西省临汾市襄汾县永固中学2018-2019学年七年级上学期第二次月考语文试题（图片版）

初一语文参考答案（测试二） [来源:Zxxk.Com] 一、语言积累与运用 1. 博学笃志 切问近思 2.（1）何当共剪西窗烛 （2）一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 （3）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 3. B 4. B 5. 唐僧救孙悟空后,见他的模样，像个小头陀一般，就起个混名，称为行者。 6.火焰山 芭蕉扇。[来源:学|科|网] 7.示例：面对愤怒的罗刹女，大圣公然不惧，可见孙悟空的勇敢自信；五七回 合后，打的罗刹女手软，可见孙行者身强善敌；行者收了铁棒，笑盈盈的道： “这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”反映出孙 悟空的机智从容。（大意对即可，答出两方面特点即可得4分，共4分） 二、阅读 8.D 9.(1)达到(2)轻薄(3)懈怠(4)顾:通晓 10. 遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！（错一个扣1分，全对 得2分） 11.（1）以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。 （2）奇怪啊，这个人用这样的方式来教育儿子！ 12.示例：我认为个人成才是为了奉献于社会，为社会所用。甲文中诸葛亮“多 不接世”的感慨，正是殷殷叮咛儿子，惜时勤学，成为对社会有用的人才。 乙文中齐朝士大夫教子学习鲜卑语及弹琵琶，目的是得到公卿的宠爱。这 样的想法自私且谄媚。从“若由此业，自致卿相，亦不愿汝曹为之”中， 可以读出乙文作者也认为这种想法不可取。 13.（1）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的皎洁、柔和，突出[来源:学§科§网] 母亲严而有爱的教育效果。 （2）神态、语言描写，表现了母亲面对困难时的乐观、自信、坚忍不拔。 14.示例：这篇文章告诉我们遇到困难，要勇于面对，坚信光明总会到来。小 时候的我胆小怕高，哥哥带我去爬山，我不敢上去，哥哥告诉我，把山路 想象成上楼的台阶，在哥哥的鼓励下我慢慢克服了恐惧，爬上了山顶。在 困难面前要坚定信心，乐观面对，相信自己，总会收获成功。 15.（1） 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（2）采菊东篱下，悠然见南山。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。 （4）欲穷千里目，更上一层楼。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 16. 我达到了读书的第二个境界。每打开一本书开始读，就感觉像进入一个新 的小世界，这个小世界与之前世界的