安徽省芜湖市第一中学高考语文复习《作文分论之说明文》(共28张PPT)

高考语文复习 《作文》专题系列课件 * 11《作文分论之说明文》 说明文由于其对象的科学性强，而学生接触的生活有限，因此，命题有一定局限：若命制学生熟悉的，如钢笔，又容易被老师压中；命制学生不熟悉的，学生又不好写。故而在高考试题中，说明文作文大作文来写，可能性不大。但作为一种常见、常用、适用的文体，可放在语言运用中考查。也可以作为小作文考查。如重庆市的《筷子》。因此，我们不能怀着侥幸的心理，放弃这一块的复习。 一、说明文的特征及相关的知识 1、说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识. 2、说明文的分类:  （1）依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类.说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文,如《松鼠》,《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文,如《死海不死》,《向沙漠进军》等.其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的. （2）根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种.生动的说明文又叫文艺性说明文 。 3、说明事物要抓住特征: 所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处. 4、说明的方法: 为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法. 常用的说明方法有如下9种: （1）举例子:为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明.如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久,成就的杰出作了说明. （2）分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状,性质,成因,功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明.如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类. （3）列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确,最科学,最有说服力的依据.如《死