内容正文:
第一课 地球
考点清单·精梳理
考点一
地球的形状
考试说明:运用资料,说出人类认识地球形状的过程。(识别与描述)
1. 形状:地球是一个不规则的________体。
2. 认识过程:①“天圆地方”→②推测地球是个球体(根据太阳和月亮的形状)→③实践证实地球是一个球体(麦哲伦船队环球航行)→④确证地球是一个球体(从太空看地球)。
球
考点清单·精梳理
考点二
地球的大小
考试说明:用平均半径、赤道周长和地球表面积描述地球的大小。(识别与描述)
地球的平均半径约____________,赤道周长约_____-_____,地球的表面积约__________________。
6 371 千米
4 万千米
5.1 亿平方千米
考点清单·精梳理
考点三
用简单的方法演示地球自转和公转
考试说明:描述演示地球自转和公转的方法。(识别与描述)
用灯光作为太阳光,演示地球的自转和公转。读图,回答下列问题。
1. 甲图实验演示的是地球的____转,
用手___________(方向)轻轻拨动地
球仪,演示______交替的地理现象,
该地理现象的周期是___________________。
2. 乙图实验演示的是地球的____转,
地球围绕着______自西向东运动。1
月 1 日接近二分二至中的______(节
气),该日北京的昼夜长短情况是
__________。
自
自西向东
昼夜
1 天(或 24 小时)
公
太阳
冬至
昼短夜长
考点清单·精梳理
考点四
用地理现象说明地球的自转和公转
考试说明:运用地理现象说明地球的自转和公转。(说明与归纳)
项目 绕转中心 方向 周期 意义
自转 ①__________;②__________;
公转 ①__________;②__________;
地轴
自西向东
一天
昼夜更替
东西时差
太阳
自西向东
一年
四季
五带
考点清单·精梳理
考点五
运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分
考试说明:运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。(识别与描述)
1. 0°经线:也叫_____________。
东经:0°经线向_____到180°,用_____表示;
西经:0°经线向_____到180°,用_____表示。
东半球:_________向东到_________;
西半球:_________向西到_________。
本初子午线
东
E
西
W
20°W
160°E
20°W
160°E
考点清单·精梳理
考点五
运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分
考试说明:运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。(识别与描述)
2. 0°纬线:也叫___________。
南纬:0°纬线向_____到90°,用_____表示;
北纬:0°纬线向_____到90°,用_____表示。
南半球:_________向南到_________;
北半球:_________向北到_________。
高纬:_________至_________;
中纬:_________至_________;
低纬:_________至_________。
赤道
南
S
北
N
赤道
南极点
赤道
北极点
60°
90°
30°
60°
0°
30°
考点清单·精梳理
考点五
运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分
考试说明:运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。(识别与描述)
3. 寒带:_______________,有___________现象;
温带:__________________;
热带:_________________,有___________现象。
极圈至极点间
极昼极夜
回归线至极圈之间
南北回归线之间
太阳直射
考点清单·精梳理
考点六
在地球仪上确定某地点的经纬度(重点)
考试说明:在地球仪上及地图上确定某地点的经纬度。(识别与描述)
a 图:赤道以北为_______纬,越往北纬度越_______;赤道以南为_______纬,越往_______纬度越高。
b 图:该图是_______极上空俯视经纬网图。
c 图:A点的经纬度为___________________,B点在C点的_______方向。
北
高
南
南
北
(15°N,15°W)
东南
考点清单·精梳理
沿同一条经线朝同一方向走,最终只能到达极点,不能回到原出发地。沿同一条纬线向前走,最后能回到原出发地。
易错提醒
组织学生测量操场旗杆的影子在一年中、一天中朝向、长度的变化,为了准确,需要以当地地方时为准。坚持一段时间后,根据观测实际,绘制出冬季和夏季的太阳高度角的变化。
拓展提升
$