北师大版九年级历史下册第五单元第17课　现代世界的科技与文化教案

九年级历史下册第17课　现代世界的科技与文化 【目标解读】 【课程标准】 以计算机网络等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。 【教学目标】 知识与能力 了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和发展、现代生物技术和现代航天技术。进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。了解现代文学、艺术的主要成就，理解其既是现代社会生活的反映，又影响着现代社会生活。 过程与方法 通过了解现代计算机的诞生过程，认识到计算机技术的发展促成了网络技术产生和发展，网络改变了人们的生活方式。课堂上较详细地介绍文学作品，然后再进行分析、讨论及交流，明确作品内容与特定历史背景的关系，逐步形成对20世纪世界不同地区文学艺术的正确理解。借助多媒体手段，展示毕加索的《格尔尼卡》及达利的《记忆的永恒》，共同分析、欣赏，提高学生鉴赏现代美术作品的水平。通过欣赏流行音乐，使学生不仅从音乐角度，还要从历史角度欣赏音乐，理解音乐表达，提高学生从多学科视角上综合欣赏、理解音乐的能力。通过教师引领学生探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，提高学生在阅读课本过程中获取有效信息的能力。 情感态度 与价值观 以我国信息技术、生物工程、航天领域的技术突破和技术创新的事实，激发学生的爱国主义情感及民族自豪感。在对现代文学艺术表现形式的学习中，感受创新的意识和精神，理解并尊重“现代派”所创造的新文化，增强面向世界的国际意识。 【重点难点】 重点：计算机网络技术；现代文学、美术、音乐及电影的主要成就。 难点：以计算机网络技术为例正确认识科技对人类社会的影响；评价荒诞派艺术；探寻好莱坞称霸影坛的原因。 【教学过程】 【导入新课】 多媒体课件展示图片： 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽革命和电力革命之后科技领域的又一次重大飞跃。科学技术的迅猛发展，使现代人类不断实现自己的梦想。电脑和网络技术的出现极大地提高了人类工作和生活的质量，日益发展的克隆技术不断震撼着人类社会，航空航天领域的突破使人类实现了“奔月”的梦想。第三次科技革命还涉及哪些领域？对人类社会产生了怎样的影响？ 【新课探究】 目标导学一：日新月异的科技 1.多媒体课件展示资料，让学生了解第三次科技革命的含义及兴起的原因。 资料一(含义)：　 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大