山东省临沂市蒙阴县2018年八年级物理同步课件7.1科学探究：牛顿第一定律（52张PPT，包含23个视频素材） (共24份打包)

第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动.撤去推力后，木箱停了下来。 你观察并思考过下列现象吗? 用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板.停止敲击，钉子就不再下陷. 画力的示意图分析，推　　　动 　　　　　　　　　不推　　　不动 演示用锤子打钉子，两个钉子一样长，打一个，形成对比，板书　打　　运动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不打　　静止 你能得到什么结论　　　一分钟讨论　　　　回答 踢出去的足球，虽然会继续 “飞行”，但它总是会停下来的. 关闭了发动机的火车.虽然能继续向前运行.一段距离，但它最后总会停下来. 人不再施力 结论: 运动物体受力就继续运动,不受推动力就会停止运动 真聪明,竟然和我的观点是一致的 亚里士多德 (Aristotle,前384-前322) 恩格斯评价他: 最博学的人 古希腊著名的科学家和哲学家 必须有力作用在物体上.物体才能运动.不受推力而一直运动的物体是不存在的。 力是维持物体运动的原因（没有力的作用，物体就不能运动） 摩擦力 假如没有摩擦力的作用那火车的运动状态又会有什么变化呢？ 伽利略 物体的运动不需要力来维持 力和运动的关系？ 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢？ 实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？该实验的实验理念是什么？ 温故而知新 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点? 有空气的实际实验 无空气的理想实验 可靠的事实和深刻的 理论思维的结合 逻辑推理 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点? 有摩擦力的实际实验 无摩擦力的理想实验 逻辑推理 1.提出问题 运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 实验探究 2.制定计划与设计实验 让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面的粗糙程度.比较小车在水平面上的运动距离.并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动状态. 实验器材：斜面、毛巾、棉布、小车木板 实验探究 介绍实验器材：斜面，小车，毛巾，棉布，木板，请同学们帮老师设计实验，怎样完成探究任务 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 3.进行实验与收集证据 演示实验 阻力对物体运动的影响 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 实验记录表： 小车速度减小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 结论： 小 长 慢 更小 更慢 表面状况 棉布 木板 冰面 4.分析与论证 实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越长。 实验探究 假如平面没有摩擦，物体不受任何阻力,滑块将一直运动下去． 笛卡尔进一步研究得到结论：物体不受任何外力作用，将保持原来速度的大小和方向永远运动下去． 得出实验结论后，给出问题，为什么让小车从斜面上同一个高度划下，（具有相同的速度）这种方法在物理学上被称为控制变量法。通过刚才的探究，大家说运动物体在不受力时会怎样呢（会一直运动下去，而且速度的大小和方向都不发生变化，也就是作（匀速直线运动）。非常好，那么静止的物体在不受力时会怎么样呢？（保持静止状态）。现在咱们得到一个结论，物体在不受力时有两种可能，静止或作匀速直线运动。其实，咱们今天得到的结论早在几个世纪前物理学家牛顿就已经得出来了。他可不像大家这样轻松，他是在大量经验事实的基础上概括了伽利略等人的研究成果，通过严谨的推理而抽象概括出来的，为了纪念他，这个结论就叫牛顿第一定律 牛顿分析：物体除了运动的以外,还有静止的，那么，静止的物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态． 进一步推测 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 总结伽利略等人的研究成果 分析类似实验 牛顿 牛顿第一定律 （物理学基本定律之一） 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 1．“一切”适用于所有物体。 2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3．“总”一直、不变。 定律解读 5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 4．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 6．牛顿