2019中考遵义语文复习课件：第2部分 专题9 语言表达得体(共11张PPT)

积累与运用 第二部分 专题九　语言表达得体 (2018·遵义)语言运用——下列各句表达得体的一项是(　　) A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B．家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D．学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 B 三年中考 · 讲练 中考提分 · 攻略 语言表达中的内容方面，只需将所要表达的信息、要素讲清楚即可，一般不会出错，故不做多余讲解。现对易错点——表达的场合、对象、目的、敬谦辞、语体等方面做以下技法点拨。 eq \x(技法1　适应场合，巧妙用语) 所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的智慧的语言。 环境场合分为四种类型： ①正式场合：说话要庄重、规范，用书面语； ②工作场合：用语要准确、简要，用常用术语； ③生活场合：说话自然、灵活，多用口语； ④娱乐场合：说话风趣、幽默、生动。 语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围“搞笑”，都是不得体的。 eq \x(技法2　看准对象，把握分寸) 说话要看准对象，考虑谁是听话者、阅读者，充分考虑对象的特征。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。 即使表达同一个意思，对不同的人都应有不同的说法；同一内容，对不同的对象，说话重点也应不同。 eq \x(技法3　明确目的，有的放矢) 语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。要根据表达目的选用最合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。 eq \x(技法4　注意谦辞，谦敬恰当) 谦辞用语要注意分寸。谦辞用于自谦，称呼己方；敬辞用于对他人表达敬意，称呼对方。 eq \x(\a\al(　　　常见谦辞敬语顺口溜,求人办事说“拜托”，请改文章说“斧正”。,向人祝贺说“恭喜”，老人年龄说“高寿”。,看望别人说“拜访”，送礼给人说“笑纳”。,送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾”。,希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”。,归还物品说“奉还”，请人赴约说“赏光”。,对方来信说“惠书”，自己住所说“寒舍”。,请人谅解说“