湘师大版九年级道德与法治上册 5.3.1和谐世界之和谐世界的期盼 (17张幻灯片+教案

第五单元 和谐中国 和谐世界 第三节 和谐世界 第1课时 和谐世界的期盼 歌曲欣赏：《人类命运共同体》 古老的东方一片神奇的土地 这里的人民勤劳善良生生不息 五千年的历史书写着人类传奇 对美好生活向往始终期盼如一 这世界日新月异让人日渐着迷 深深的祈祷不要有灾难和分离 从今以后我们向世界大声呼吁 这个世界你中有我我中也有你 ...... 在经济全球化的今天，没有与世隔绝的孤岛。同为地球村居民，我们要树立人类命运共同体意识。 ——习近平 各国人民的共同期盼： 人类只有一个地球，各国共处一个世界。 弱肉强食不是人类共存之道，穷宾黩武无法带来美好世界。 建设和平、繁荣的和谐世界，打造人类命运共同体，是我们共同的期盼。 3.1和谐世界的期盼 自学： 1.和谐世界的具体要求有哪些？ 2.怎样共建和谐世界？ 3.中国与和谐世界的关系？ 一战后法国的一墓地 二战后的废墟 穷苦、战乱、饥饿中的难民 人类发展中的共同问题 合作包容 构建人类命运共同体 人类命运共同体的含义： 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 在2007年瑞士达沃斯世界经济论坛年会上，有一场讨论会的题目是：中国需要一个什么样的世界？ 你认为，中国想要一个什么样的世界？谈谈你的看法。 和谐世界是人类共同的追求 1.我国坚持走和平发展之路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 2.和谐世界是全人类的共同追求，是中国和平发展道路的目标所在。 3.和谐世界是要达到人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间、人类与自然之间的和谐相处。 和谐世界的具体要求有哪些？ 怎样共建和谐世界？ 建设和谐世界，首先要尊重文明的多样性。 文明多样性是人类社会的基本特征。 存在差异，各种文明才能互相借鉴、共同提高。 强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。 各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。 怎样共建和谐世界？ 建设和谐世界，其次要坚持合作共赢。 各国在追求本国利益时应兼顾他国合理利益和要求。 谋求本国发展中促进各国共同发展。 建立平等均衡的新型全球发展伙伴关系。 同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。 中国与和谐世界的关系？ 中国的发展离不开世界。没有世界的和平，中国就失去了坚实的依托。 世界的发展离不开世界。中国在发展的过程中，积极与世界分享成果、机遇和思路，提供中国方案。 坚持走和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和科、共同繁荣的和谐世界。 $$ 课 题 第五单元 第三节：和谐世界 主 备 人 备课时间 2018.12.15 第1课时 备课组长签名 考研组长签名 教学内容 和谐世界的期盼 备注 教学 目 标 知识技能 了解和谐世界是全人类的共同追求。理解建设和谐世界要尊重文明的多样性与合作共赢。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学。科。网] 过程与方法 合作探究，讨论答疑，进一步培养合作探究能力，培养联系实际发现问题，研究问题的能力。 情感态度价值观 培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 教学重点 建设和谐世界的方法。 教学难点 感悟人类命运共同体。 安全强调 授课时间 教 学 过 程 1、 导入新课： 歌曲歌曲《人类命运共同体》 师：听完首歌，大家知道这首歌的创造背景吗？ 教师介绍人类命运共同体提出的背景——提出、国际形势和国际新共识。 1、 讨论题：“中国想要一个什么样的世界？ 2、 师生共同归纳：和谐世界是全人类的共同追求。 3、 学生观看视频：和谐世界是什么样？ 2、 自学： 1.和谐世界的具体要求有哪些？ 2.怎样共建和谐世界？ 3.中国与和谐世界的关系？ 三、新知探究 和谐世界的期盼： 人类只有一个地球，各国共处一个世界。 弱肉强食不是人类共存之道，穷宾黩武无法带来美好世界。 建设和平、繁荣的和谐世界，打造人类命运共同体，是我们共同的期盼。 展示图片： 情景感悟，让学生体会到和谐对于人类发展的重要意义。 师：人类命运共同体的含义。 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 P122讨论：你认为，中国想要一个什么样的世界？谈谈你的看法。 和谐世界是全人类的共同追求 1.我国坚持走和平发展之路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 2.和谐世界是全人类的共同追求，是中国和平发展道路的目标所在。 3.和谐世界是要达到人