北师大版九年级道德与法治下册 第一单元 2.1从管理到治理(共32张PPT)

第1单元 构建和谐社会 第2课 完善社会治理 第1站 从管理到治理 学习目标 1.为什么要实现从社会管理到社会治理的转变？2.社会管理与社会治理的区别。 3.怎样实现从社会管理到社会治理的转变？ 课前预习 1.改革开放以来，我国的社会结构发生了________，原有的权力高度集中、政府统管一切的管理模式已不能适应_____，需要转变治理方式，提高治理能力，努力实现_____。 2.随着社会主义_________的建立，政府不应当也不可能像计划经济时期那样___一切社会事务，独自承担社会管理任务。政府应当与___分开，与____分开，从微观社会治理中解放出来，建设法治政府和______政府。 根本性变化 现实要求 社会善治 市场经济体制 包揽 市场 社会 服务型 3.随着市场经济和政治民主化的发展，政府逐渐向社会组织___更多的公共领域和公共资源，适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项，交给______承担。社会组织作为公民与政府之间的___，可以更直接地______，能起到政府_____也不应当起的作用。 4.社会越发展，_____越凸显。现代社会充斥着复杂多样的___。 5.______事关人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。健全以_______安全、安全生产、防灾减灾救灾、社会治安防控等为基本内容的__________，是社会治理面临的________。 开放 社会组织 桥梁 反映民意 起不到 安全问题 风险 公共安全 食品药品 公共安全体系 重要课题 P15思想驿站 李克强总理见证109个审批专用章被封存 （1）为什么过去需要109 个章解决的问题，现在1个 章就解决了？ （2）为什么李克强总理说 “这是政府自我革命的大动 作”？ （3）这种“自我革命”对社 会意味着什么？ （1）政府简化审批手续，提高审批效率。 （2）这意味着政府职能的重大转变，简政放权，建设服务型政府。政府从不应当包揽的管理中退出，把工作重点转移到创造良好的发展环境，提高优质公共服务，维护社会公平正义上来。 （3）这种“自我革命”，对社会来说，意味着为其他主体参与社会治理创造了良好的条件，意味着政府的服务质量和效率的提升，意味着各类社会主体参与社会经济活动有了更宽松的环境和更便捷的途径。 即从社会管理到社会治理的转变 即从社会管理到社会治理的转变 即从社会管理到社