粤教版九年级道德与法治下册 8.1.2认识自我 规划人生 (共19张幻灯片)

第八单元　放飞理想 拥抱明天 8.1　我的未来我创造 第2课时 认识自我 规划人生 本课学习目标： 1.新世纪我国需要哪些类型的人才？ 2.临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划？ ▲ 认识自我 规划人生 1.当我们即将完成九年义务教育的时候，我们将面临人生第一次 。要根据自己的实际情况与 ，选择通向 的不同道路。不同的选择，没有 之分。 2.成才的道路不是 ，“条条大路通罗马”，人才的类型也是 的。 3.我国实施人才强国战略的过程中，不仅需要大批科学家、工程师等 型、 型、设计型人才，也需要数以千万计的 型人才、 型人才以及具有多方面能力的 型人才。 重要选择 兴趣爱好 理想 优劣 独木桥 多元化 学术 研究 技术 技能 复合 4.技术技能人才是一种 导向的、融一定的 与较强的 和 于一身的新型人才。接受 教育或进一步接受 教育，是培养技术技能型人才的主要途径。 5.如何做好人生规划，除了考虑 的因素，也要了解 、 为青年升学与就业提供的各种条件和机会，如升学学校的选择、 的需求等等。 职业实践 专业知识 实践经验 操作技能 中等职业 高等职业 自身 国家 社会 就业市场 第二节 认识自我 规划人生 探究一： 新世纪我国需要哪些类型的人才？ 新世纪我国需要哪些类型的人才？ 人才的重要性：中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。人才是一个国家发展最重要的战略资源、第一资源。加快科技进步和创新，关键在人才。 重点回顾 新世纪我国需要哪些类型的人才？ ①需要大批科学家、工程师等学术型、研究型、设计型人才。 ②需要数以千万计的技术型人才、技能型人才。 ③需要具有多方面能力的复合型人才。 探究二： 临近初中毕业之际，我们 应如何做好人生规划？ 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的选择只有几次。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地并采取合适的方式进行选择。 选择升学（更愿意）