粤教版九年级道德与法治下册 8.1.1职业理想与社会分工 (共17张幻灯片)

第八单元　放飞理想 拥抱明天 8.1　我的未来我创造 第1课时 职业理想与社会分工 本课学习目标： 1.如何认识职业理想与社会分工？ 2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？ ▲ 职业理想与社会分工 1.在我们每一个人的心中，都有自己的 理想，理想是青春的 、人生的 ，也是我们奋斗的 。 2.职业理想没有 之分。每种职业理想都是我们 体系中的一部分。 3.一个人要生存与发展，就必须通过 来获得一定的物质与精神财富。不同的职业劳动都有自己的 和 。 4.职业有 ，身份无 ，三百六十行，行行出状元。 职业 火焰 希望 动力 高低贵贱 社会分工 劳动 特点 社会价值 分工 贵贱 5.分工意识和平等观念是现代市场经济的一个 理念。 6.爱岗敬业是社会对 的 要求，也是社会主义 的要求。 7.爱岗就是热爱自己的 ，热爱 。 8.敬业就是以 的态度对待自己的工作， ，兢兢业业， ，尽职尽责。 9.爱岗与敬业是 在一起的，爱岗是敬业的 ，敬业是爱岗情感的进一步 。 基本 职业人才 基本 职业道德最基本 工作岗位 本职工作 负责任 勤勤恳恳 忠于职守 紧密联系 前提 升华 第一节 职业理想与社会分工 探究一： 如何认识职业理 想与社会分工？ 1、个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得一种社会位置，就是我们通常所说的职业。 2、不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。 如何认识职业理想与社会分工？ ①在我们每一个人的心中，都有自己的职业理想。 ②每种职业理想都是社会分工体系不可缺少的一环。 ③职业有分工，身份无贵贱。不同的职业劳动都有自 己的特点和社会价值。 ④爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会 主义职业道德最基本的要求。 就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 探究二：爱岗与敬业的含义及其关系是什么？ 爱