广东2019年中考语文总复习备必备课件：第二部分第三章 词语运用 (共103张PPT)

第三章 词语运用 第二部分 基础 考纲解读 真题再现 探究分析： 1.从近几年省中考题来看，所考的都是常见常用的词语，以动词、形容词居多。其中两个是双音节词，两个是成语,均在课文中出现过。2015年两个句子出自课内，两个句子出自课外。2016、2017、2018年所有选句均出自课外的。 2. 从命题指向来看，考查内容不仅是单纯地回归教材，而是更注重课内知识的课外运用。对课文中出现的词语，不仅要理解其意思，更要了解其使用习惯、范围等。 3. 应注意积累，扩大词汇量。词汇量的丰富能增强语言感受力，从而较好地解释词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。 一、课文重点词语 正确理解词语的意思是正确运用词语的基础。每学一篇课文，都要理解每一课中出现的常用词语，掌握其用法。长期积累，复习就轻松了。以下方法适用于平时的学习，也适用于备考阶段： 1. 从音、形、义去掌握每一个词语的准确含义以及与近义词语间的细微差异。 2. 掌握词语的使用对象或范围。可用造句的形式检查词语的理解。 3. 掌握词语的褒贬感情色彩。 备考策略 4. 注意区分敬辞和谦辞。 5. 注意区分假设语境与转折语境。 近几年中考题型有回归教材的倾向，中考要求学生辨析的词语都是课本中学过的或日常生活中常用到的，要注意积累课文中的重点词语或日常生活中的常见词语。本书的“基础部分”第二章“字词积累”的内容要熟悉和记忆，这样既可以复习字词积累题，又可以复习词语运用题中的重点字词。 三、成语归类 (一)容易用错对象的成语举例 1.巧夺天工：用于描写人文景观。 2.鬼斧神工：用于描写建筑雕刻和自然景观。 3.举案齐眉：用于形容夫妻之间。 4.鼎力相助：用于指对方，表示尊重，敬辞。 5.雷厉风行：用于写人。 6.美轮美奂：用于描写建筑物。 7.戛然而止：用于说明声音，不用于指生命。 8.拍案而起：用于表示愤怒。 9.拍案叫绝：用于表示赞叹。 10.一言难尽：多用于指不好的事情。 11.相见恨晚：用于人与人之间，不用于人与物之间。 12.熟视无睹：用于强调多次看到。 13.视而不见：用于表示看到过一次。 14.耳濡目染：多用于抽象的渐染。 15.耳闻目睹：多用于具体的事。 16.鹤立鸡群：多用于形容人的仪表或容貌。 17.汗牛充栋：用于形容书籍和资料。 18.骇人听闻：用于指社会中发生的令人感到害怕的坏事