浙教版七年级下册科学第二章对环境的察觉知识要点

第二章知识要点 班级_____________姓名_______________ 日期 签名 日期 签名 第一节 感觉世界 1、人有各种感觉：听觉、视觉、触觉、嗅觉、痛觉、冷觉、热觉等 各种感觉形成过程： 信息经神经传送到大脑 刺激 感觉器官 大脑（形成感觉） 感受环境中的刺激，并发出信息 2.皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 　　 手指的指尖触觉最敏感（盲人阅读盲文），手背上对热比较敏感。 　　3. 嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢，从而形成嗅觉。 　　4、舌头表面布满味蕾，味蕾内有味觉细胞，对液态物质特别敏感。 味觉的形成：食物→味觉细胞→味觉神经→大脑味觉中枢→味觉。 人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸、鲜味（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。麻、辣、涩等为多种刺激后的综合感觉。 第二节 声音的产生和传播 1、 声音由物体的振动产生的。正在发声的物体叫做声源，固体、液体和气体都能发 2、 声音的传播需要介质。 固体、液体、气体都能传声，固体>液体>气体，真空不能传声。 15℃时，空气中传播速度为340米/秒。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。 3、 声音是以波的形式传播的，称为声波。 第三节 耳和听觉 1、 耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），内耳（前庭、耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡；耳蜗为听觉感受器。 听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑听觉神经中枢，最后在脑部形成听觉。 2、 声音的三要素：音调、响度、音色。 　　 音调：声音的高低。频率：物体在一秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz） 音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。 　　 响度