鲁人版高中语文必修五同步练习:第三单元测评(B)

2018-12-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第三单元 深邃的人生感悟
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 238 KB
发布时间 2018-12-11
更新时间 2018-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-11
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来源 学科网

内容正文:

第三单元测评(B) (满分:150分,时间:150分钟) 第Ⅰ卷(共36分) 一、(每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一项是(  ) A.羁縻 麋鹿 麾下 摩肩接踵 望风披靡 B.蓼蓝 荒谬 寂寥 未雨绸缪 勠力同心 C.创造 悲怆 沧桑 呼天抢地 满目疮痍 D.霉菌 侮辱 草莓 诲人不倦 风雨如晦 解析:A项,mí,mí,huī,mó,mǐ;B项,liǎo,miù,liáo,móu,lù;C项,chuàng,chuàng,cāng,qiāng,chuāng;D项,méi,wǔ,méi,huì,huì。 答案:B 2.下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A.寒碜 遨游 顺口溜 崭露才华 B.戍边 膏梁 亲和力 严加防范 C.磐石 履新 缩略语 甘之如饴 D.懈怠 暌别 拌脚石 荒诞不经 解析:A项,“崭”应为“展”;B项,“梁”应为“粱”;D项,“拌”应为“绊”。 答案:C 3.依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是(  ) (1)中华文明源远流长,经过传统民俗文化和民间艺术的    ,我们的精神才有了华夏文化的印记。  (2)“土豪”炫富带来的负能量不可    ,它助推了“拜金主义”的蔓延,也加剧了人们的仇富心理。  (3)兵非善器,十多年前美国发动的伊拉克战争已经证明,武力    就不是解决问题的好方法。  A.熏陶    忽视    从来 B.熏染 忽略 从来 C.熏陶 忽略 向来[来源:学*科*网Z*X*X*K] D.熏染 忽视 向来 解析:(1)“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的);“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。二者的感情色彩不同。此处为褒义语境,故选“熏陶”。(2)“忽视”多指有意的漠视,不注意,不重视;“忽略”多指无意的疏忽,没有注意到。(3)“向来”从来,一向,多用于肯定式结构;“从来”从过去到现在,多用于否定式结构。 答案:A 4.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(  ) A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷

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