2018年秋八年级物理人教版上册同步练习：2.2声音的特性

第2节　声音的特性 知能演练提升 能力提升 1.如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究(　　) A.音调与频率的关系 B.响度与振幅的关系 C.音色与振幅的关系 D.响度与频率的关系 2.海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声,下列说法正确的是(　　) A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性 B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性 C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性 D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性 3.(2017·山东威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 4.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是 (　　) A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大 D.15 Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的 5.下图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是(　　) A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的响度比乙的响度小 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的响度比乙的响度大 6.下图是童谣《数鸭子》的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是(　　) A.声音的振幅逐渐变大 B.菲菲声带每秒振动的次数逐渐变多 C.声音的频率逐渐变低 D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变长 7.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次,频率是　　　　Hz,人们　　　　(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。  8.如图所示,在同一个轴上固定三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是　　　　(选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。  9.如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是　。  10.一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来:“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”他一听便知是哪个青年歌手在歌唱。这是