3.2 树立正确的消费观（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记政治（人教版必修1）通用版

学案2　树立正确的消费观 第一单元 第三课　 多彩的消费 “双十一”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券凑足购买500元商品。买到手后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。 思考　这些消费者的购买行为理性吗？消费者应该怎样合理消费？ 提示 走进生活 提示　不理性。消费时要量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。 目标导航 1.理解各种消费心理的基本特征、评价。 2.理解做理智消费者必须坚持的基本原则。(重点) 自主学习　　　自主学习教材　独立思考问题 当堂检测　　　检测学习效果　体验成功快乐 互动探究　　　合作探究重点　互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费 (1)表现：人们 、 的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行 。 不可取。 2.求异心理引发的消费 (1)表现：消费时喜欢追求 、 的效果。 (2)评价：有时可以推动 和 的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而 标新立异，是不值得提倡的。 跟风 随大流 具体分析 盲目从众 与众不同 标新立异 新工艺 新产品 过分 3.攀比心理引发的消费 (1)表现：个别同学受 的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。 (2)评价：这种消费心理是 ，不值得提倡。 4.求实心理主导的消费 (1)表现：讲究 ，根据自己的需要选择商品。 (2)评价：是一种 的消费。 攀比心理 不健康的 实惠 理智 连一连 “面子”型消费　　　　　　　　 从众心理引发的消费 人有我也有 攀比心理引发的消费 只买对的，不买贵的 求异心理引发的消费 穿衣打扮，追求个性 求实心理主导的消费 提示 二、做理智的消费者 1.量入为出， 消费。既反对盲目的超前消费，又反对过于节俭，抑制消费。 2.避免盲从， 消费。要避免 跟风，避免 消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 3.保护环境， 消费。绿色消费的核心是 。人们形象地把绿色消费概括为“5R”。 4. ，艰苦奋斗。 适度 理性 盲目 情绪化 绿色 可持续性消费 勤俭节约 想一想 适度消费就是不能贷款消费、借债消费吗？ 提示 提示　适度消费是在自己的经济承受能力之内进行消费。既反对盲目的超前消费，又反对过于紧缩，抑制消费。在自己经济承受能力之内适当的贷款或借债可以改善生活。 我的总结 互动探究 探究点一　区分四种消费心理 议题：“00后”的消费观念和消费行为受哪些消费心理的影响 某班同学就 “00后”的消费观念和消费行为进行调查，其代表观点如下： 甲同学认为：“00后”就是追求时尚、个性，崇尚“我有我风格”，对新生事物接受能力强，喜欢时尚、新鲜、前沿的消费，看重产品的个性化。 乙同学认为：“00后”要穿名牌、玩高档、追求享受、讲究排场。 丙同学认为： “00后”应根据自己的家庭经济情况、商品的质量与价格、自身需要程度等因素，综合考虑消费。 (1)请结合所学分析甲、乙、丙三位同学的观点更侧重于哪种消费心理？ 探究导引 答案 答案　①甲同学的观点属于求异心理引发的消费。 ②乙同学的观点属于攀比心理引发的消费。 ③丙同学的观点属于求实心理主导的消费。 (2)你赞同哪一种消费心理，为什么？ 答案 答案　赞同求实消费心理主导的消费。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。 1.区分不同的消费心理引发的消费行为 核心归纳   从众心理的消费 求异心理的消费 攀比心理的消费 求实心理的消费 表现 跟风、随大流 与众不同，展示个性 “向上看齐” “人有我优” 的炫耀性行为 消费讲究实惠 特点 仿效性、重复性、盲目性 与众不同、标新立异 夸耀性、盲目性 讲究实惠、符合实际 态度 具体问题具体分析，盲目从众不可取 适当地追求与众不同的消费可以张扬个性，过分标新立异，不值得提倡 不健康的心理，不值得提倡 值得提倡 2.面对不同的消费心理，企业应该采取哪些不同的策略 (1)对从众心理，要利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的商品，如营造良好的购物环境。 (2)对求异心理，要注重创新产品设计和生产制作的个性