人教版《历史与社会》八年级上册（新）同步教案： 综合探究4《从〈清明上河图〉看北宋都市生活》

综合探究四　《从〈清明上河图〉看北宋都市生活》 【知识与能力】 知道北宋都市生活的特点；了解《清明上河图》的价值；初步掌握看图探史的方法。 【过程与方法】 通过对《清明上河图》的观察与探究，能够认识到传递历史信息有多种方式，还原历史需要艺术作品、文物和文献记载的相互印证。 【情感、态度与价值观】 通过对《清明上河图》的欣赏与探究，认识古代优秀文化遗产的历史与现实价值。 【重点】 感受北宋城市商业街的街景和市民日常生活状态，知道宋代都市生活的特点。 【难点】 初步掌握看图探史的方法，树立民族自豪感。 【新课导入】 (材料式导入)两宋的绘画题材广泛，风格多样，技巧更为成熟，可以说是我国绘画史上的鼎盛时期。宋代风俗画中，最杰出的作品是张择端的《清明上河图》。在这一幅被后人称颂的绘画作品中，不知藏有多少北宋社会生活的秘密，至今仍吸引着人们去挖掘。今日，就让我们共同在这幅画中去探寻历史的身影吧！ 【合作探究】 场景一：市郊村野 1．观察教材P116图4－68中的人与物，思考：驴队运的是什么东西？准备运往哪里？为什么要运送这些东西？ 答案提示：炭；运往东京；东京周边无山，缺少可用作燃料的薪柴。 2．观察教材P117图4－69，收集资料，说说你对“清明”含义的意见。 答案提示：如认为是描绘清明时节的情况，可从图中城郊的树木已经发出了新芽，正是清明时节的景象作答。如认为“清明”不是指清明节，可根据图中有十多次出现了扇子，而且在郊外赶路人群中还有一个赤膊奔跑追赶马匹的大汉；虹桥边的“十千脚店”门前的酒旗上写着“新酒”，这与当时人们在中秋节饮新酒的习俗相吻合；画卷前段的原野和院落中的石碾也与秋天刚打完庄稼的景象一致分析。《后汉书》中有记载：“固幸得生‘清明之世’……”所以“清明”有可能是指政治清明。也可依据此图描绘的是东京清明坊论证。 场景二：汴河船运 1．观察教材P117图4－70，结合教材内容描述汴河地位、虹桥景观、两岸风景。 答案提示：略。 2．为什么东京主要依靠汴河而不是黄河运输物资呢？ 答案提示：黄河水患频繁，河流年沙量大、淤塞严重；黄河河道改道频繁；黄河水量不稳定，汛期水量大、旱季容易出现断流，不利于行船。 3．为什么当时的人们不在汴河上修建更为容易建造的多孔桥呢？ 答案提示：由于汴河上往来船只众多，如果建造多孔桥的话，桥墩就会成为船舶航行的障碍。单孔桥可以尽可能使大型船舶