2019高考生物全国通用版精准提分二轮（课件+讲义+习题）：专题十　现代生物科技专题 (共5份打包)

第一篇　专题十　现代生物科技专题 考点29　基因工程、蛋白质工程和细胞工程 直击考纲　 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。 2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。 3.基因工程的应用(Ⅱ)。 4.蛋白质工程(Ⅰ)。 5.植物的组织培养(Ⅱ)。 6.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。 7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。 8.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。 9.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。 10.胚胎工程的应用(Ⅱ)。 11.转基因生物的安全性(Ⅰ)。 12.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。 13.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。 14.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 15.生态工程的实例(Ⅰ)。 静悟提纲 核心点拨 栏目索引 题组特训 静悟提纲 1.基因工程常考的3种基本工具 (1)限制性核酸内切酶：识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。 (2)DNA连接酶：①E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端；②T4 DNA连接酶能连接黏性末端和平末端。 (3)载体：①能在宿主细胞内稳定存在并大量复制；②有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段(基因)插入其中；③具有特殊的标记基因——以便对含目的基因的受体细胞进行鉴定和选择。 核心点拨 2.基因工程的4大操作程序 (1)目的基因的获取 ①从基因文库中获取。 ②利用PCR技术扩增 a.原理：DNA双链复制。 b.条件：模板DNA、引物、游离的脱氧核苷酸、热稳定的DNA聚合酶。 ③用化学方法直接人工合成。 (2)基因表达载体的构建 ①基因表达载体模式图 ②基因表达载体的构建过程 (3)将目的基因导入受体细胞 ①导入植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法。 ②导入动物细胞：显微注射技术。 ③导入微生物细胞：感受态细胞法(用Ca2＋处理)。 (4)目的基因的检测与鉴定 ①插入检测：DNA分子杂交技术。 ②转录检测：DNA—RNA分子杂交技术。 ③翻译检测：抗原—抗体杂交。 ④个体水平检测：抗性接种实验。 3.图解记忆蛋白质工程 4.比较记忆植物组织培养与动物细胞培养 项目 植物组织培养 动物细胞培养 取材 植物幼嫩部位 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 过程 结果 获得植株个体，可以体现全能性 新的细胞，不形成个体，不体现全能性 条件 ①无菌；②营养； ③适宜条件 ①无菌、无毒；②营养、血清等；③温度和pH；④气体环境：O2、CO2 5.植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程比较 步骤 植物体细胞杂交过程 单克隆抗体制备过程 第一步 原生质体的制备(酶解法) 正常小鼠免疫处理 第二步 原生质体融合(物理、化学法) 动物细胞融合(物理、化学、生物方法) 第三步 杂种植株的筛选与培养 杂交瘤细胞的筛选与培养 第四步 杂种植株的诱导与鉴定 单克隆抗体的提纯 相同点 ①两种技术手段的培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称为克隆，都不涉及减数分裂；②均为无菌操作，需要适宜的温度、pH等条件 (1)诱导融合的方法分别有哪些？融合的细胞类型有哪几种(仅考虑两两融合的细胞)? 提示　①诱导植物体细胞的原生质体融合的方法主要有离心、振动、电激或用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。 ②动物细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒(诱导动物细胞融合的特有因素)、电激等。 融合的细胞类型：前者—AA、BB、AB。后者—瘤瘤、B瘤、BB。 (2)各自的原理分别有哪些？ 提示　前者有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，后者有细胞膜的流动性和细胞增殖。 6.掌握克隆动物培育的流程 7.理清单克隆抗体制备的过程 题组一　基因工程和蛋白质工程 1.(2018·保定一模)α1-抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白，缺乏会引起肺气肿，某公司成功研制出转基因羊，进入泌乳期后，其乳汁中含有人类的α1-抗胰蛋白酶，用于治疗肺气肿，回答下列问题： (1)为获取目的基因，需要在肝细胞中提取__________，通过反转录产生cDNA，再通过________技术进行快速扩增。 1 2 3 4 5 6 题组特训 mRNA PCR 答案 解析 解析　α1-抗胰蛋白酶基因在肝细胞中表达，所以可以在肝细胞中提取mRNA，反转录产生相应cDNA，再通过PCR技术扩增。 (2)将α1-抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因的________________________等调控组件重组在一起，构建基因表达载体，然后通过__________技术，导入羊的受精卵中。 启动子(或启动子、终止子) 显微注射 答案 解析 解析　为了使α1-抗胰蛋白酶基因在乳腺细胞中表达，需要将其与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组，构建基因表达载体，然后通过显微注射技术，导入羊的受精卵中。 1 2