九年级科学全册华师大版课件：第十六讲 培优训练(共23张PPT)

解题技巧 1.能够创造生物新品种的方法是( ) A.转基因技术 B.克隆技术 C.植物组织培养 D.杂交技术 B、克隆技术:人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。不符合题意 A、转基因技术:按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因 组成进行“移花接木”式改造的重组技术。把一种生物的某个基 因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出 的转基因新品种。符合题意。 C、植物组织培养:在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官 或组织，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最 后长成一个完整的植株。不符合题意。 D、杂交培育:用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进 行选择以育成符合生产要求的新品种.这种方法是广泛应用而且有 效的育种方法。符合题意。故选AD。 关键字： 创造新物种 一读 重要知识：了解转基因技术、克隆技术、植物组织培养、杂交技术的定义 二联 三解 此题考查生物技术的应用。解答时从转基因技术、克隆技术、植物组织培养、杂交技术等方面切入 四悟 解题技巧 2.右图表示为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上。关 于图解的叙述不正确的是( ) A.染色体上的B表示显性基因 B.基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异 C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 D.如果B来自父方,则b来自母方 A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的 大写字母表示。故正确。 B、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代 代的传递下去。因此属于遗传的变异，故不正确。 C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时， 只有显性基因控制的性状才会表现出来。故正确。 D、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基 因，一个来自父方,另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自 母方,故正确.故选B。 关键字： 人体体细胞 一读 重要知识：基因位于染色体上染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，生物的某些形状由一对基因控制 二联 三解 本题主要考察 的是基因与染 色体的关系、 基因的显隐性、 遗传与变异 四悟 解题技巧 3.右图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。 下列叙述不符合达尔文进化观点的是( ) A.随