2018年秋人教部编版九年级语文上册课件：第3单元 10 岳阳楼记(共32张PPT)

课内文言文阅读 单元学习导航 10 岳阳楼记 课外文言文阅读 第三单元 单元学习导航 学习目标 1.积累本单元各课的文言词语、翻译重点句子。 2.理解本单元课文的主要内容，领会作者的写作意图、文(句)段作用、人物形象、思想感情等。 3.背诵《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》及《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》中的名句。 4.拓展课外文言文阅读阅读，并掌握课内、外文言文的阅读方法及解题技巧。 单元学习导航 解题技巧 课内文言文阅读解题技巧一： 【命题类型1】文言词汇解释题： 1.平时扎扎实实地掌握课文字词，重视课文下面的注释。 2.整理归纳文言词语。将零碎的知识点整合为集成块，形成新的“知识链”，拓展而成“知识网”。经历这个过程，知识才会得到巩固，并转化成能力。对字词进行整理归纳，能拓宽思路，提高知识迁移能力，使掌握扎实，记忆深刻。 3.文言文的字词整合复习主要有四个方面：整理通假字、古今异义、词类活用和一词多义知识。 单元学习导航 解题技巧 【命题类型2】文言句子翻译题： 解题指导： ①明确翻译原则：直译为主，意译为辅，直译、意译相结合。在文言文翻译中，从词语到句子结构，能对译的就对号入座，直接翻译。只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。 ②翻译句子的具体方法：留、补、调、换、删。 “留”就是保留。时间、地点、官职、人名等词语可直接保留在译文中。 “补”就是补充。文言文中常常出现省略句，翻译时就要把省略的部分补出来，一般省略的成分有主语、谓语、宾语和量词等。 “调”就是调序。在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。 “换”就是换用。文言文中有些词语的意思发生了较大的变化，在翻译时需要换成今义才准确。 “删”就是删除。凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无需译出，可删去。 课内文言文阅读 一、字词理解、句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 庆历四年春，滕子京谪（ ）守（ ）巴陵郡。越（ ）明年（ ），政通（ ） ________________________________________________________________