华师大版七年级科学上册导学案：0.1.1探索奇妙的自然界

《0.1.1探索奇妙的自然界》导 学 案 课型：新授课 主备人： 审核人：初一科学组 班级： 组号： 姓名： 整理栏： 一、学习目标： 通过列举一些自然界的奇妙现象，感受自然界中的许多奥秘，同时锻炼自己的观察能力（观察的目的性与秩序）和对现象的质疑能力。 二、课前尝试：试读，试练，试评 【试读】（认真阅读书本P1~4页，并仔细观察书中插图） 【试练】1、科学以 为研究对象。自然界中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“ ”。 2、观察课本第一页图0.0.1奇妙的自然界中4幅图向我们展示的是(1) (2) (3) (4) 等自然现象. 3、阅读“大自然的奥秘”针对课本提出的问题请给出你认为合理的回答： （1）苹果为什么落地，月亮为什么不落地，也不向外空飞去？ 。 （2）蝙蝠飞行靠什么辨别方向？ （3）候鸟是以什么来认路的？为什么要迁徙？ （4）企鹅为什么能在南极生活？ （5）恐龙灭绝的原因到底是什么呢？ （6）你能提出几个关于自然界的问题吗？ 【试评】组内互查、组长批改、评价 评价：优（ ） 良( ) 合格（ ） 三、课内对话： (一)小组讨论（群学）： 1、说说自己对上面五个问题的看法。 2、交流各自提出的关于奇妙自然界的问题。 （二）分组展示： 1、为什么苹果会落下来？而星星、月亮不落下来呢？ 2、为什么蝙蝠能在黑夜里自由飞行而不碰到障碍物？ 科学家对部分假设进行了实验，现象1：将它的眼睛蒙住，它仍能在布满纵横交错的细线间穿梭飞行，而不碰到细线；现象2：将它的耳朵堵住，它四处碰壁。（