内容正文:
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自然界的水
【本讲教育信息】
一、教学内容
自然界的水
二、考点清单
1、知道水是最常用的溶剂。
2、认识水的组成
3、知道纯水与矿泉水的区别、净化水的方法
4、认识水是宝贵的自然资源、水污染的来源及危害
5、知道六大营养素
6、学会构建水的知识网络。了解与水有关的实验
三、全面突破
知识回顾:
(一)水的分类与净化:
1、常见水的分类:
(1)蒸馏水、纯水——纯净物
(2)自然界中的水、各种饮品、矿泉水、有色水、石灰水等——混合物
水属于纯净物中的化合物,化合物中的无机化合物,氧化物.
2、水的净化:
软水和硬水的鉴别与转化:(1)鉴别:肥皂水、蒸发(2)转化:煮沸、蒸馏
(二)水的组成和构成:
1、水的组成:
1)实验现象?
试管中有无色气泡冒出,电源正、负极所连试管中产生气体体积比为1:2
2)各极产生什么气体?如何验证?
氧气:带火星的木条
氢气:点燃,罩一干燥烧杯
3)化学方程式?
2H2O
2H2↑+ O2 ↑
4)实验结论?元素知识?
水是由氢元素和氧元素组成
化学变化微观实质:分子分为原子,原子重新组合成新分子[来源:Z,xx,k.Com]
2、“H2O”的含义:表示(1)水(2)水是由氢元素和氧元素组成的(3)一个水分子(4)一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(三)水的应用:
1、水能灭火
2、水是人类重要的6大营养素之一。组成水的H和O元素都是人体的常量元素
3、实验中的水:
(1)基本实验操作:
(2)水的电解
(3)过滤、蒸发、配制溶液
(4)铁的生锈
(5)水在实验中的用途:
溶于水放出大量的热的物质 ;溶于水吸收大量的热的物质
与水反应放出大量的热的物质
(6)探究蜡烛燃烧后的产物:
(7)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
(8)二氧化碳的性质:
4、水是重要的资源
(1)水污染的危害:
影响工、农、渔业的生产。破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。
(2)保护水资源:防止水体污染;(工业、农业、生活污水);节约用水.
(四)与水有关的化学反应
1、有水参加的化学反应:
(1)分解反应:水电解
(2)化合反应:生石灰与水,反应后溶液呈碱性,pH值大于7;
二氧化碳与水 ,反应后溶液呈酸性,pH值小于7。
2、写出有水生成的反应
(1)化