七上语文 第五单元第17课《动物笑谈》知识梳理

七上语文 第五单元第17课《动物笑谈》知识梳理！ 第17课 动物笑谈 一、学习目标 1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。 2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。 二、作者简介 康拉德•劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，从而体会生命的真谛。代表作有《所罗门王的指环》《狗的世家》等。 三、生词识记 小凫(fú) 麝香(shè) 鹳(guàn) 蹒跚(pán shān) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) 禁锢(gù) 虐待(nüè) 咒骂(zhòu) 嗔(chēn)怪：对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：彼此相差很远。 需索：索取，需求。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 四、整体感知 划分文章段落结构并归纳大意。 第一部分(1)：总括自己时常被人当疯子。第二部分(2-9)：研究水鸭子。第三部分(10-19)：研究大鹦鹉。 五、课堂小结 作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事，表现了作者对真理的执著追求，忘我的科学精神和极高的专业素养。 $$