小说人物形象 课件指导 (共36张PPT)

2018-12-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 广东省
地区(市) 清远市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2018-12-05
更新时间 2018-12-05
作者 往后余生
品牌系列 -
审核时间 2018-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9218555.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小说阅读之形象鉴赏 备考高考 1、了解小说人物形象题型及设问方式; 2、掌握小说人物形象分析的方法; 3、熟练掌握赏析方法,高效、规范答题。 学习目标 。 【真题再现】 2017全国卷1《天嚣》 选择题B小说中善于运用细节表现人物,开门前实验员一句“桌子上有资料没有?”体现了科研工作者的责任意识。 2018全国I卷《赵一曼女士》 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(6分) 2016全国卷II《玻璃 》 小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 1.简要概括、分析人物形象(性格特点); 2.分析塑造人物的具体方法; 3.分析人物在小说中的作用; 4.探究人物所体现的时代精神、社会价值; 有关“人物”的常考题型 第一步:仔细审题,明确方向。 (1)是概括还是分析。 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可,“分析”题要在此基础上结合文字分析。 (2)是性格还是形象。 “形象”一词应大于“性格”,它以性格为中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。 概括(分析)人物形象 第二步:总体把握,划句分析。 情节 环境 人物 1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。 2、有关人物描写的语句。(外貌、动作、语言、心理、神态) 3、作品中其他人物(或作者)对他的评价(议论)句。 有关情节发展、事件变化的语句,把握人物性格的变化和主次关系。 有关环境(包括社会环境)的语句,环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。 联系主题 确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。 注意题型的细微变化,怎么问就怎么答 1.请概括(分析)××的形象(性格)特点。 分点作答 ①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 概括 分析 分析 概括 2.××是一个怎样的人物? 总括句(人物身份)。 分点作答①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 第三步:归类合并,恰当表述。 课内形象回放 封建社会底层劳动妇女的形象 桑提亚哥 硬

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