山东省淄博市临淄区边河乡中学综合实践七年级上册教案：1认识共青团

课题 认识共青团 课型 新授 案序 1 主备人 王敬芳 时间 1周 组长签字 教学 目标 1.了解中国共青团发展历史； 2.认识到自我与中国共青团、中国共产党以及国家的关系。 3.树立爱团、爱党、爱国的情感，积极参加红色之旅，学习、了解抗战和祖国历史，形成国家认同，增强民族自尊心、自信心、自豪感。 教学 重点 难点 1.学习重点：了解中国共青团发展历史； 2.学习难点：认识到自我与中国共青团、中国共产党以及国家的关系。 德育 渗透 树立爱团、爱党、爱国的情感，形成国家认同，增强民族自尊心、自信心、自豪感。 教学方法教具 访谈调查;实地参观，考察探究 教学过程 教学环节 与时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入（2分钟） 二、活动准备（课上10 分钟） [来源:学科网] 三、 活动实施（30分钟）[来源:学*科*网] 一、导入： 人生路上有三个关键的阶梯:入队、人团、人党。我们一定还记得在小学阶投完成第阶段时的兴奋， 那鲜艳的红领巾似乎还在眼前飘扬，欢快的少先队队我还在耳时回响。 转眼，金色的童年已经离我们远去， 我们迈入了中学的大门， 跨入了青春的行列。中国共背团，作为中国共产 觉的后备等，是每个初中生都想加入的优秀组组。 它不仅能在生活上、学习上帮助我们更好地成长更能在思想 上帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。现在，就让中国共青团这个先进青年的组织再次把我们的心 灵叩响吧! 二、活动准备： 同学们，你的爸爸妈妈或I时姐如是共产党员吗?成为共青团员是加人中国共产党的必经程序，他们当时是怎么加人共青团组织的呢?问问他们，了解他们当年人团的情形以及现在对中国共青团的认识。在调在活动中，大家可以做好记录，事后和老师、同伴说:说你的感受与体验。 三、活动实施： 认识中国共青团 刚进初中的我们，对于中国共青团可能不是特别了解。你想了解哪些关于中国共青团的知识呢?先和同伴交流讨论，列出自己对中国共青团感兴趣的问题，然后查阅相关书籍或上网收集有关资料，做好资料的整理，把收集和整理的资料在班上进行交流与分享。 1.我们为什么要加入中国共青团?[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2.中国共青团的发展历史是怎样的? 3.中国共青团的性质是什么? 4.中国共青团的入团仪式是怎样的? 四、方法引导:如何处理和筛