山东省淄博市临淄区边河乡中学综合实践八年级上册教案：4 太空奥秘初探 (3份打包)

课题 太空奥秘初探之太空奥秘知多少 课型 新授 案序 14 主备人 张国华 时间 14周 组长签字 教学 目标 1.通过对航天知识以及我国航天事业发展的认识和了解，激发探索太空的热情和兴趣，学习中国载人航天精神，激发对我国载人航天事业的自豪感， 2.增强建设航天强国的使命感和责任意识。 3.学会收集和整理信息资料:将问题转化为有价值的研究课题，经历科学探究的过程。 4.能够根据研究问题设计合理的研究方案，并将自己的研究成果选择多种形式交流与分享。 教学 重点 难点 1.学习重点：认识和了解航天知识以及我国航天事业发展 2.学习难点：能够根据研究问题设计合理的研究方案，并将自己的研究成果选择多种形式交流与分享。 德育 渗透 激发探索太空的热情和兴趣，学习中国载人航天精神，激发对我国载人航天事业的自豪感，增强建设航天强国的使命感和责任意识。 教学方法教具 资料收集；小组讨论；研究方案设计；成果展示；考察探究。[来源:学科网ZXXK] 教学过程 教学环节 与时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入（2分钟）[来源:Zxxk.Com] 二、活动准备（10 分钟） 三、 活动实施（20分钟） [来源:学科网] 四、活动总结（10分钟） 五、作业“”（3分钟） 一、导入： 浩瀚无垠、星辰辉映的大空自古以来就是人类无限向往和探索的领城。中国神话中的嫦娥奔月、古希腊神话中的阿波罗等都反映了人类对“飞天”的向往和梦想。近年来，中国航空事业的蓬勃发展，让梦想的实现更加铿锵有力。航天探索永无止境，逐梦之行永不停歇。让我们通过本次活动，了解更多的天文现象、航天知识，从人类勇于开拓的大空探索史中没取精神力量，激发自己对航天事业和大空探索的热情吧! 二、活动准备： 近年来， “神舟”“嫦娥”“天宫” “天舟” 等字眼频频进人公众视野，见证着中国航天事业的发展历程，也不断刷新着中国航天事业的新高度。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的“航天梦”。 阅读近两年来我国航天事业重大新闻，了解我国航天事业发展最新动态，总结近两年来我国航空领域发生的重大事件，记录我国航天事业的发展历程。 三、活动实施： 人类从诞生之日起，就对茫茫宇宙充满好奇，并从未停止过对宇宙进行探索:宇宙的构成、太阳的光和热、寒暑变换的周而复始，流星的出没、彗星的来临..科技的不断发展，使人类对宇宙的认识不断深人:望远镜的发明使观察太空中神秘物体成为可能;航天飞机的出现，更是让人类梦寐以求的飞天梦想成为现实。现在虽然宇宙的面纱正被徐徐揭开，但浩瀚的宇宙中依然还有很多秘密等着我们去探寻，去发现。 太空浩瀚，你想了解什么?大家可以根据自己的兴趣和能力，查阅相关资料，与同学们进行讨论，选取最佳课题，开展活动。 在老师的指导下，自主学习、合作探索，揭开太空神秘的面纱吧! 1.我特别崇拜宇航员，我想了解他们的故事。 2.太空垃圾如何处理呢?[来源:学科网] 3.浩瀚太空的知识无穷尽，我们可以选择其中一个方面进行研究。[来源:学科网] 4.航天事业的发展给人们生活带来了哪些变化? 5.怎样观察星座 四、活动总结 同学们，聚焦浩瀚的太空,你想探索什么问题呢？ 五、作业： 阅读与宇宙、太空有关的知识 板书 设计 太空奥秘知多少 “神舟”“嫦娥”“天宫” “天舟” 宇航员的故事 太空垃圾…… 教学 反思 $$ 课题 太空奥秘初探之研究方案 课型 新授 案序 15 主备人 张国华 时间 15周 组长签字 教学 目标 1.通过对航天知识以及我国航天事业发展的认识和了解，激发探索太空的热情和兴趣，学习中国载人航天精神，激发对我国载人航天事业的自豪感， 2.增强建设航天强国的使命感和责任意识。 3.学会收集和整理信息资料:将问题转化为有价值的研究课题，经历科学探究的过程。[来源:学科网ZXXK] 4.能够根据研究问题设计合理的研究方案，并将自己的研究成果选择多种形式交流与分享。 教学 重点 难点 1.学习重点：认识和了解航天知识以及我国航天事业发展 2.学习难点：能够根据研究问题设计合理的研究方案，并将自己的研究成果选择多种形式交流与分享。 德育 渗透 激发探索太空的热情和兴趣，学习中国载人航天精神，激发对我国载人航天事业的自豪感，增强建设航天强国的使命感和责任意识。 教学方法教具[来源:Zxxk.Com] 资料收集；小组讨论；研究方案设计；成果展示；考察探究。 教学过程 教学环节 与时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入（2分钟） 二、活动准备（10 分钟）[来源:Z_xx_k.Com] [来源:学科网] 三、 活动实施（20分钟） [来源:学科网