人教版九年级道德与法治上册 6.2 共筑生命家园(共14张PPT)

第三单元 文明与发展 第六课 建设美丽中国 6.2 共筑生命家园 讨论并交流：你能想象到怎样的生活图景？两篇的共同意境？ 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 《饮酒》展现了悠然自得的生活图景。《天星桥》展现了大自然的美好画面，体现了人渴望与自然融为一体的生活图景。两幅图景蕴含着人与自然和谐共生的共同意境。 一、坚持人与自然和谐共生 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（为什么要建设生态文明？） ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②人类作为自然的一部分，有责任为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，人类开发和利用自然，必须符合自然规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 ④我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展，只有转变发展方式才能得到解决。（结合国情） 思考并回答：请你分析灾难的原因，给我们治霾的启示。 1952年伦敦仍用煤发电，家庭也用煤取暖，不对汽车排放控制，这些污染源产生大量的碳、硫化物及其他有害物。浓雾和有害物混合，增加了毒性。启示：出台法规、节能减排、新旧动能转换... 2.怎样坚持人与自然和谐共生：（怎样坚持人与自然和谐共生、建设生态文明？） ①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 ④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 二、坚持绿色发展道路 1.为什么要走绿色发展的道路？（必要性） (1)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，成为当代中国的发展共识。 (2)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (3)走绿色发展道路，可以实现绿色富国、绿色惠民之梦。 ▶“塞罕坝”：塞罕坝精神植根于塞罕坝140万亩的土地，源于成百上千名塞罕坝务林人的奉献奋斗，成长于塞罕坝日益辉煌的绿色事业之上，是几代塞罕坝人用心血、汗水和生命凝结而成。2018年荣获“地球卫士奖”！ (1) 通过对比可以看出两条路是截然不同的发展道路，第一条是通过毁山毁林、牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时经济的增长。第二条是绿色发展道路。 (2)