人教版八年级物理第九章第四节《流体压强与流速的关系》说课稿

9.4《流体压强与流速的关系》 一、使用教材 人教版八年级物理第九章第四节《流体压强与流速的关系》。 二、实验器材 自制教具：塑料管、u型管、无底的矿泉水瓶、粗细相通的玻璃管、橡胶管、风速仪、飞机模型、吹风机、洗衣机排水管、泡沫屑、染成红色的水、塑料桶、木夹、白纸、漏斗、乒乓球、导管、水、烧杯、注射器、水槽、小木块、纸杯 三、实验创新要求／改进要点 自制实验器材来源于生活，实验装置简约化： 实验一、液体压强与流速的关系的实验，弥补了教材无液体实验的不足。 增加了学生自主选择器材，自主设计实验。培养学生严谨的科学态度。 实验三、验证飞机升空的原因，原教材只有理论分析，改进为定性实验和定量实验的结合。 实验四、趣味性实验——模拟龙卷风，这是增加的趣味性实验，极大的调动了学生兴趣，使学生认识更全面。 四、实验原理／实验设计思路 本节课首先让学生观察液体压强与流速、气体压强与流速的现象，得出流体压强与流速的初步结论；然后让学生自主设计实验，归纳得出流体压强与流速的关系；再用实验验证规律，并用流体压强与流速关系的原理解释生活中的应用；最后，用实验模拟龙卷风。让学生经历规律形成到应用的过程，体验物理的科学之美。 五、实验数学目标 （1）知识与技能：了解流体的压强与流速的关系；了解飞机的升力产生的原因，解释现象。 （2）过程与方法：观察、思考能力；猜想与假设能力；分析解决实际问题。 （3）情感、态度、价值观：科学态度和科学精神。感受物理的实用性，树立自我安全意识。 六、实验教学内容 实验一、探究液体压强与流速的关系 实验二、探究气体压强与流速的关系 学生自主设计实验 实验三，验证飞机升力产生的原因。 实验四、趣味性实验——模拟龙卷风； 七、实验教学过程 （一）实验一、探究液体压强与流速的关系 图1 这是粗细相通的玻璃管，A与粗管相连，B与细管相通，请大家注意观察现象？ 为什么会有这样的现象呢？ 液面相平必须具备的条件？ 如果一个容器是水，一个容器是酒精，液面还相平吗？ 如果水流动起来，又有什么现象呢？ 液体流动时，a管中液面高于b管，这说明液体流动时，产生的压强是否相同呢？ 在同一水平面上取A、B两点，哪点的压强大？为什么？ A、 B两点流速谁最大呢？ 液体压强与流速的初步结论是什么呢？ （二）实验二、探究气体压强与流速的关系 图2 气体可以流