2019高考数学(理)六大解答题突破(课件+讲义+优选习题):突破二 三角函数与解三角形 (共3份打包)

2018-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.23 MB
发布时间 2018-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-04
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来源 学科网

内容正文:

突破训练(十七) 1.已知函数f(x)=2. (a>0),且函数的最小正周期为+2cos2cossin (1)求a的值; (2)求f(x)在上的最大值和最小值. [解] (1)函数f(x)=2+1, cos2ax+sin2ax+1=2sin+1=-+cossin(a>0),化简可得f(x)=+2cos2cossin ∵函数的最小正周期为. ,即T= 由T=,可得a=2,∴a的值为2. 故f(x)=2sin+1. (2)x∈. ∈时,4x- 当4x-+1=0, 时,函数f(x)取得最小值为2×=- 当4x-时,函数f(x)取得最大值为2×1+1=3. = ∴f(x)在上的最大值为3,最小值为0. 2.已知角A,B,C是△ABC的内角,a,b,c分别是其所对边长,向量m=,m⊥n. ,n= (1)求角A的大小. (2)若a=2,cosB=,求b的长. [解] (1)∵m=,且m⊥n,∴m·n=0. ,n= ∴2sinA-cosA=1, sinA-cosA-1=0,即=-2cos2cossin 整理得2sin. ==1,即sin ∵0<A<π,∴-. <<A- ∴A-. ,即A== (2)在△ABC中,A=, ,a=2,cosB= ∴sinB=. = 由正弦定理.==2×得,b== 3.(2018·全国卷Ⅰ)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB=2,BD=5. (1)求cos∠ADB; (2)若DC=2,求BC. [解] (1)在△ABD中,由正弦定理得 . = 由题设知,. ,所以sin∠ADB== 由题设知,∠ADB<90°,所以cos∠ADB= . = (2)由题设及(1)知,cos∠BDC=sin∠ADB=. 在△BCD中,由余弦定理得BC2=BD2+DC2-2·BD·DC·cos∠BDC=25+8-2×5×2=25. × 所以BC=5. 4.在锐角三角形ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且4sinAcos2A-. cos(B+C)=sin3A+ (1)求A的大小; (2)若b=2,求△ABC面积的取值范围. [解] (1)∵A+B+C=π,∴cos(B+C)=-cosA ①, ∵3A=2A+A, ∴sin3A=sin(2A+A)=sin2AcosA+cos2AsinA ②, 又sin2A=2sinAcosA ③,cos2A=2cos2A-1 ④, 将①②③④代入已知,得2sin2AcosA+, cosA=sin2AcosA+cos2AsinA+ 整理得sinA+, =,即sincosA= 又A∈. ,即A==,∴A+ (2)由(1)得B+C=-B, ,∴C= ∵△ABC为锐角三角形,∴, ,解得B∈且B∈-B∈ 在△ABC中,由正弦定理得, = ∴c=+1, == 又B∈),∴c∈(1,4), ∈(0,,∴ ∵S△ABC=.c,∴S△ABC∈bcsinA= $$高考解答题突破(二) 三角函数与解三角形 突破“三变”——变角、变式、变名 [思维流程] [技法点拨] 1.常用的变角技巧: (1)已知角与特殊角的变换; (2)已知角与目标角的变换; (3)角与其倍角的变换; (4)两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用.如:α=(α+β)-β=(α-β)+β,2α=(α+β)+(α-β),2α=(β+α)-(β-α),α+β=2·,=-. 2.常用的变式技巧: 主要从函数名、次数、系数方面入手,常见有: (1)讨论三角函数的性质时,常常将它化为一次的单角的三角函数来讨论; (2)涉及sinx±cosx、sinx·cosx的问题,常做换元处理,如令t=sinx±cosx∈[-,],将原问题转化为关于t的函数来处理; (3)在解决三角形的问题时,常利用正、余弦定理化边为角或化角为边等. 3.常用的变名技巧: (1)诱导公式.如sin=cosα,sin=-cosα. (2)切弦互化.tanα=.考向一 三角变换与三角函数的性质 1.三角函数的恒等变形的通性通法是:从函数名、角、运算三方面进行差异分析,常用的技巧有:切化弦、降幂、用三角公式转化出特殊角、异角化同角、异名化同名、高次化低次等. 2.研究三角函数的值域、最值、周期、单调性等性质,首先要将函数解析式化为标准形式,再结合图形求解. [解]  解答此类问题的关键在于“变”,其思路为“一角二名三结构” 升幂(降幂)公式口诀:“幂降一次,角翻倍,幂升一次,角减半”. [对点训练] 1.(2018·黄冈中学模拟)已知函数f(x)=2sinωxcosωx+2cos2ωx(ω>0),且f(x)的最小正周期为π. (1)求ω的值及函数f(x)的单调递减区间; (2)将函数f(x)的图象向右平移个单位长度后得到函数g(x)的图象,求当x∈时

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2019高考数学(理)六大解答题突破(课件+讲义+优选习题):突破二  三角函数与解三角形 (共3份打包)
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