人教版 道德与法治 九年级下册7.1 回望成长 课件 (17张幻灯片)

播放歌曲　《毕业歌》 问题：听了这首歌曲，谈一谈你的感受。 小结：终于还是要说再见了，在这个六月的夏天分别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习——《回望成长》。 7.1 回望成长 第七课 从这里出发 ①初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。学会合理选择。 ②理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 ③回望成长，总结初中 三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟。了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 自主预习　梳理新知 1．收获的季节： ①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的 知识 ；我们参加丰富多彩的实践活动，学会 做人 ，学会 做事 ；我们结交一群志同道合的 朋友 ，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的 道德操守 ，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立 全球视野 ，主动思考人类的前途命运； 自主预习　梳理新知 1．收获的季节： ②我们学会 反思 ，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越；③结果很重要， 过程 同样重要。在过程中所获得的 体验与感悟 ，才是真正有意义的学习收获。 自主预习　梳理新知 2．结束与开始： ①在人生道路上，我们每次关键性的 选择 都将对未来产生重要影响；②现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的 目标 和方向；③初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段；④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 努力奋斗 ，实现自己的人生价值。 合作探究　提升能力 问题：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断在收获。三年来，你收获了什么？请在教材P81页的个人成长树上填上“果实”的名称并与同学分享。 探究一：收获的季节 【活动一】　初中三年大盘点 合作探究　提升能力 小结：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 合作探究　提升能力 背景材料： 材料一：宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。 材料二：能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。——歌德 探究二：结束与开始 【活动二】　起点与终点 合作探究　提升能力 背景材料：材料三：作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。” 探究：以上三则材料给你什么启示？ 一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？ 探究二：结束与开始 【活动二】　起点与终点 合作探究　提升能力 小结： 材料一说明在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。材料二、三启示我们，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 交流展示　提升能力 1．分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。 2．合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。 回望成长 收获的 季节 结束与 开始 初中三年的收获？ 为什么结果很重要，过程同样重要？ 未来青少年该如何选择？ 为什么要慎重选择？ 1.九年级学生小丽