江苏省丹阳市马相伯学校苏科版九年级上册物理课件+教案+练习：13.1初识家用电器和电路 (5份打包)

课题：电路初探（第一课时） 教学目标 1能识别通过不用电器电能的转化 2知道电路的组成及各组成部分的作用 3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害 教学重点、难点 重点：电路的组成，电路中各元件的作用 难点：电路类型的判断 设计思路 通过观察日常生活中常用的电器——手电筒，在了解其结构的基础上，介绍电路的主要组成部分，然后通过学生实验的方式，让学生通过实验体验什么是通路、短路、断路，最后通过适量习题加以巩固。 教学资源 1.多媒体投影 2.分组实验器材：干电池、导线、小灯泡、灯座、开关若干 3、教师演示：短路演示板 教学设计 教学 环节 教 学 过 程 点 评 教师引导活动 学生探究活动 引入新课 师：日常生活中，我们经常要用到一种电器——手电桶。你了解它的结构吗？ 生：了解 观察手电筒 多媒体展示：手电筒结构图和组装图 师：你能说出手电筒的各个组成部分吗？ 师：你们能分别讲讲他们的作用吗？ 师：（教师介绍各电路组成的名称以及各电路组成部件的种类） 干电池---电 源---能持续供电的装置 小灯泡---用电器---利用电流来工作的设备 开 关---开 关--控制电路通、断 金属筒壁---导线---连接各电路元件的导体，是电流的通道 师： 结合前面我们学习的能量知识，请同学们讨论一下日常生活中的常见的电器所用的电源以及能量转化问题 生：干电池、小灯泡、开关、金属筒壁[来源:学_科_网] 生：略 生：略 活动：让小灯泡亮起来 师：既然同学们了解手电筒的组成，那你能否让手中的小灯泡亮起来。 师：能让小灯泡亮起来同学请举手。[来源:Z#xx#k.Com] 师：这么多电路在同学们手中“通”了，我们把这种处处连通的电路叫通路。 师：有没有办法让小灯泡熄灭呢？你有多少种途径？ 师：我们把任意一处断开的电路叫断路。 教师演示：电路短路 师：多危险，同学们千万不能不通过用电器用导线将电源的“+”、“—”极直接连起来。 这种不通过用电器用导线将电源的“+”、“—”极直接连起来的电路叫着短路。 学生实验 学生体验成功的喜悦 学生例举 略 练习巩固 1、如图所示的电路中，连接正确的是 ( ) [来源:学科网] 2、在图示电路中，处于通路状态的是 。处于断路状态的是 ，处于短路状态的是_____ 3、如图所示的电路，在下述情况下所处的状态分别是(选填“通路”、“断路”或“短路”)： (1)开关S1、S2都闭合时 ； (2)开关S1、S2都断开时 ； (3)开关S1闭合、S2断开时 ； (4)开关S1断开、S2闭合时 ． 教学小结 [来源:Z#xx#k.Com] 教学反思 $$ 九年级物理自评卷 课题 电路初探1 班级 姓名 学号 我高兴！因为我学到了……[来源:Z.xx.k.Com] 感 悟 我自信! 1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 ． 2．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，传输电能的是 ，控制电能输送的是 ．[来源:Zxxk.Com] 3．干电池和蓄电池，从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能．[来源:学&科&网] 4．处处导通，用电器正常工作的电路叫 ．某处断开，电路中无电流，用电器不能工作的电路叫 ．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 ． 5、在连接电路前，开关应先 ,这样做的好处是：在连接好电路中后可以通过检查，查处电路连接的错误。防止发生电路连接中的 等严重影响电路安全的错误。此时，电源会因为电流过大而烧毁。所以，在电路连接时 （允许/禁止）出现这种连法。 7、电源可分为两类，下列属于直流电源的是 ，属于交流电源的是 。 A.干电池 B.交流发电机 C.太阳能电池 D.学生电源 E.蓄电池 10．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为 （ ） A．有触电的危险 B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源