2019版地理浙江选考大二轮复习（课件+优选习题）：专题一　宇宙中的地球 (共7份打包)

专题一　宇宙中的地球 第1讲　地球的宇宙环境和 太阳对地球的影响 -3- 3 -4- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 天体系统 核心知识天体系统的级别和层次 考点分析 4 -5- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 典例12014年12月14日晚8时后,诸暨某高中的学生用肉眼观赏到来自双子座的流星划过夜空的美妙场景。双子座距离地球约30万光年(银河系直径约8万光年)。双子座属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 A.太阳系 B.银河系 C.河外星系 D.地月系 答案 解析 解析 关闭 双子座距离地球约30万光年,距离大于银河系直径(约8万光年),所以双子座属于河外星系。 答案 解析 关闭 C 考点分析 5 -6- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 太阳系结构图 核心知识 ①组成:太阳系的中心天体为太阳,围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。 考点分析 6 -7- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 ④小行星带:基本位于D火星轨道和E木星轨道之间。 考点分析 7 -8- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 典例2(2018浙江4月学考,25)2018年2月8日,南天区出现流星雨。如图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。当天晚上,地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 由题图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图可知,相对于地球,土星位置最靠东。由选项中箭头指示南方可知,A项符合题意。 答案 解析 关闭 A 考点分析 8 -9- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 生命存在的原因 核心知识地球上存在生命的条件及原因 考点分析 9 -10- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 方法技巧“四看”法分析生命存在的条件 一看—该行星所处的宇宙环境是否安全稳定 二看—该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度 三看—该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气 四看—该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水 考点分析 10 -11- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 典例3科学家最近发现,距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。该宜居行星与比邻星相距约700万千米,比邻星比太阳暗1 000倍。判断该行星宜居的主要依据是(　　) A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 答案 解析 解析 关闭 根据地球上生命存在的条件,可以判断该行星宜居的主要依据是具有与地表相近的温度,A项对。具有地月系一样的天体系统、获得与地面上相似的可见光不是地球上生命存在的条件,B、D两项错。距比邻星与日地距离差距大,C项错。 答案 解析 关闭 A 考点分析 11 -12- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 太阳活动的影响 核心知识太阳活动对地理环境的影响 考点分析 12 -13- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 考点分析 13 -14- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 知识拓展太阳活动的类型和特点 ①太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。 ②太阳活动类型:A层的黑子(其周期约为11年),B层的耀斑,它们都是太阳活动的重要标志。C层的太阳风。 考点分析 14 -15- 备考点一 备考点二 备考点三 备考点四 典例42017年9月6日,太阳出现了一次强耀斑爆发,耀斑出现(　　) A.较少的年份,短波通信常中断 B.较少的年份,农业生产倾向增产 C.较多的年份,磁暴现象出现多 D.较多的年份,地球上的降水较少 答案 解析 解析 关闭 耀斑是太阳活动最激烈的显示,耀斑出现较多的年份,磁暴现象出现多,会影响地球电离层,干扰无线电短波通信,A项错、C项对。耀斑出现较多的年份,太阳活动(黑子、太阳风等)较强,此时全球农业生产倾向增产,B项错;太阳活动与天气、气候异常存在一定相关性,但不同地区影响不一样,D项错。 答案 解析 关闭 C 考点分析 15 高频点 考试要求 考情预测 多层次的天体系统 对太阳系中天体位置的分析能力和知识迁移能力 太阳系结构图的考查 太阳活动对地球的影响 对特定的地理现象的分析能力和知识迁移能力 某太阳活动对地球产生的影响 总星系 ②八颗行星分类 ③运动特征 太阳活动 特　　征 对地球的影响 太阳黑子 ①高速旋转的气体涡旋 ②温度比光球层平均温度低1 000~1 500 K ③周期约为11年 ①与地球不同纬度的